بررسی امکان نزدیک سازی یافته های مکاتب تجربه گرایی منطقی و عمل گرایی در زمینه نقش معلم و فراگیر در فرایند یاددهی- یادگیری و آثار آن بر تعلیم و تربیت

شرح پدیدآور :

محمد مزیدی

زبان :

فارسی

نوع منبع :

مقاله

موضوعات :

عمل‌ گرايي‌-تربيت‌ معلم‌-روش‌ هاي‌ يادگيري‌

منابع دیجیتالی :

نسخه pdf

پدیدآورندگان :

مزيدي، محمد(سرشناسه)

وضعیت نشر الکترونیکی :

قم : موسسه فرهنگي و اطلاع رساني تبيان ، 1387