مقایسه نوع ادراک کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری و کودکان عادی در آزمون رورشاخ و قابلیت این آزمون در شناسایی و تشخیص اختلالات یادگیری

شرح پدیدآور :

مرتضی نوربخش، مجید یوسفی لویه، علی خان زاده

زبان :

فارسی

نوع منبع :

مقاله

موضوعات :

آزمون‌ها-آموزش‌ استثنايي‌-آموزش‌و پرورش‌ کودکان‌ استثنايي‌-دانش‌ آموزان‌ استثنايي‌ +-اختلال‌هاي‌ يادگيري‌ +-ناتوانايي‌ هاي‌ يادگيري‌ +

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

پدیدآورندگان :

خانزاده، علي، 1315-(نویسنده همکار)
نوربخش، مرتضي(سرشناسه)
يوسفي لويه، مجيد(نویسنده همکار)

وضعیت نشر الکترونیکی :

قم : موسسه فرهنگی و اطلاع رسانی تبیان ، 1393

یادداشت :

شیوه دسترسی: شبکه جهانی وب.
عنوان از روی صفحه عنوان.
ملزومات نظام: سیستم عامل های ویندوز (+xp)، اندروید (4+)، لینوکس با پشتیبانی متون عربی؛ Adobe Acrobat Reader(+9), Mozilla FireFox (+21), Internet Explorer (+9), Chrome(+23)