آیا مدل پردازش واج شناختی برای تبیین نارساخوانی در دانش آموزان دو زبانه عادی و نارساخوان دبستانی مناسب است؟

شرح پدیدآور :

فرزانه میکائیلی منیع، محمدنقی فراهانی

زبان :

فارسی

نوع منبع :

مقاله

موضوعات :

زبان‌ شناسي‌-واج‌ شناسي‌-خواندن‌-آموزش‌ استثنايي‌-آموزش‌و پرورش‌ کودکان‌ استثنايي‌-دانش‌ آموزان‌ استثنايي‌ +-مشکلات‌ خواندن‌-اختلال‌هاي‌ يادگيري‌ +-ناتوانايي‌ هاي‌ يادگيري‌ +

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

پدیدآورندگان :

فراهاني, محمدنقي (نویسنده همکار)
ميكاييلي منيع، فرزانه(سرشناسه)

وضعیت نشر الکترونیکی :

قم : موسسه فرهنگی و اطلاع رسانی تبیان ، 1393

یادداشت :

شیوه دسترسی: شبکه جهانی وب.
عنوان از روی صفحه عنوان.
ملزومات نظام: سیستم عامل های ویندوز (+xp)، اندروید (4+)، لینوکس با پشتیبانی متون عربی؛ Adobe Acrobat Reader(+9), Mozilla FireFox (+21), Internet Explorer (+9), Chrome(+23)