آیا مدل پردازش واج شناختی برای تبیین نارساخوانی در دانش آموزان دو زبانه عادی و نارساخوان دبستانی مناسب است؟

اینجــــا یک کتابخانه دیجیتالی است

با بیش از 100000 منبع الکترونیکی رایگان به زبان فارسی ، عربی و انگلیسی

آیا مدل پردازش واج شناختی برای تبیین نارساخوانی در دانش آموزان دو زبانه عادی و نارساخوان دبستانی مناسب است؟
شیوه دسترسی: شبکه جهانی وب.
عنوان از روی صفحه عنوان.
ملزومات نظام: سیستم عامل های ویندوز (+xp)، اندروید (4+)، لینوکس با پشتیبانی متون عربی؛ Adobe Acrobat Reader(+9), Mozilla FireFox (+21), Internet Explorer (+9), Chrome(+23)

آیا مدل پردازش واج شناختی برای تبیین نارساخوانی در دانش آموزان دو زبانه عادی و نارساخوان دبستانی مناسب است؟

[منبع الکترونیکی]

کتابخانه شخصی

شرح پدیدآور :

فرزانه میکائیلی منیع، محمدنقی فراهانی

زبان :

فارسی

نوع منبع :

مقاله

موضوعات :

زبان‌ شناسي‌
واج‌ شناسي‌
خواندن‌
آموزش‌ استثنايي‌
آموزش‌و پرورش‌ کودکان‌ استثنايي‌
دانش‌ آموزان‌ استثنايي‌ +
مشکلات‌ خواندن‌
اختلال‌هاي‌ يادگيري‌ +
ناتوانايي‌ هاي‌ يادگيري‌ +

پدیدآورندگان :

فراهاني, محمدنقي (نویسنده همکار)
ميكاييلي منيع، فرزانه(سرشناسه)

وضعیت نشر الکترونیکی :

قم : موسسه فرهنگی و اطلاع رسانی تبیان ، 1393

یادداشت :


شیوه دسترسی: شبکه جهانی وب.
عنوان از روی صفحه عنوان.
ملزومات نظام: سیستم عامل های ویندوز (+xp)، اندروید (4+)، لینوکس با پشتیبانی متون عربی؛ Adobe Acrobat Reader(+9), Mozilla FireFox (+21), Internet Explorer (+9), Chrome(+23)

منابع دیجیتالی :

کاربر گرامی : از اینکه در حال حاضر مشاهده منابع بدلیل ایجاد تغییرات در زیرساخت کتابخانه موقتا در دسترس نمی باشد پوزش می طلبیم و از صبوری و شکیبایی همیشگی شما سپاسگزاریم. http://dnl.tebyan.net/Tile.aspx?path=DL_BitStream/219645/2857717.pdf&PageID=1&ispdf=true&info=true

UserName