بررسي مقايسه اي تاثير روش هاي آموزش درک مطلب با راهبردهاي نوين شناختي و روش سنتي، بر ميزان درک مطلب دانش آموزان پايه چهارم و پنجم دبستان با مشکلات خواندن و بدون مشکلات خواندن
بررسي مقايسه اي تاثير روش هاي آموزش درک مطلب با راهبردهاي نوين شناختي و روش سنتي، بر ميزان درک مطلب دانش آموزان پايه چهارم و پنجم دبستان با مشکلات خواندن و بدون مشکلات خواندن
نویسنده: سوسن جباري؛ نویسنده همکار: محسن خادمي
بررسي مقايسه اي تاثير روش هاي آموزش درک مطلب با راهبردهاي نوين شناختي و روش سنتي، بر ميزان درک مطلب دانش آموزان پايه چهارم و پنجم دبستان با مشکلات خواندن و بدون مشکلات خواندن
کاربر گرامی :
از اینکه در حال حاضر مشاهده منابع بدلیل ایجاد تغییرات در زیرساخت کتابخانه موقتا در دسترس نمی باشد پوزش می طلبیم و از صبوری و شکیبایی همیشگی شما سپاسگزاریم.
http://dnl.tebyan.net/Tile.aspx?path=Library/Books/pdf/Persian/030481698d85c27166f7bb3a8121c1010.pdf&PageID=1&ispdf=true&info=true
لطفا منتظر باشید ...
