راه هاي عملي ايجاد وحدت ميان حوزه و دانشگاه - [یادنامه شهید آیت الله مفتح] نسخه متنی

رئيس جمهوري ديروز دراولين روز سمينار وحدت حوزه و دانشگاه راههاي عملي اين وحدت را تشريح كرد

به مناسبت سالگرد شهادت دكتر مفتح و سمينار وحدت حوزه و دانشگاه رئيس جمهور راههاي عملي وحدت حوزه و دانشگاه را تشريح كرد

ابتدا يك خواهر دانشجوي نابينا دو قطعه شعري را كه درباره شهادت استاد مفتح و همچنين وحدت سروده بود قرائت كرد آن گاه آيت الله ميرمحمدي رئيس دانشكده الهيات طي گزارش كوتاهي از سابقه تاريخي ، وضعيت موجود و كمبودهاي اين دانشكده گفت حدود 50 سال پيش اين دانشكده تأسيس شده است و تاكنون 180 دكتر و 2800 ليسانسيه فارغ التحصيل داشته است و در حال حاضر نيز با 1200 دانشجو به فعاليت آموزشي مشغول است كه با كمبود ساختمان ، مشكلات قوانين اداري و عدم امكان استفاده از اساتيد غير رسمي مواجه است كه بايد نسبت به رفع آن اقدام گردد

وي همچنين در تشريح سابقه اين دانشكده به حضور شهدايي چون نواب صفوي ،‌استاد مطهري ، دكتر بهشتي ، معلم گرانقدر باهنر و استاد مفتح اشاره كرد كه براي تحصيل و يا تدريس در اين دانشكده مدتي از عمر خود را سپري كرده اند

آن گاه حجت الاسلام خامنه اي سخنراني خود را با ياد شهيد مفتح آغاز كرد و گفت برپايي اين روز از بركات و كمالات خون آن شهيد بزرگوار است كه همواره در زندگي كم تظاهر اما پرحضور و پرتحرك بود

اسمش كمتر برده مي شد امام آثارش در خيلي جاها بود كه يكي از آنها دانشگاه و يكي هم حوزه بود كساني كه با او از قديم انس داشتند مي دانند كه حضور شهيد مفتح در سال هاي تاريك اختناق چه در پايگاههاي مقاومت و چه مساجد يك حضور نمايان و كم نظير بود هرجا كه او بود آنجا پايگاه مقاومت بود

رئيس جمهور سپس افزود شهيد مفتح يكي از مظاهر فرهنگي بود اسلام را در عمل به خلوتها و زاويه ها محدود نمي ساخت و معتقد به اسلام با همه شمول و فراگيريش بود و در اين راه سخت تلاش مي كرد اعتقاد داشت حوزه هاي علميه حصار موجود در اطراف خود را بايد باز كنند تا هم راه بدهند و هم راه بيابند يعني هم به ابعاد جهان بيني خود بيفزايند و هم دانشجويان و جريان هاي مسائل سياسي و فرهنگي نوين را بشناسند او معتقد به مبارزه بود در آن سالهايي كه هنوز مبارزه سياسي قوي و عميق نبود و نهضت روحانيت شروع نشده بود اما فكر مبارزه براي گسترش فكر اسلامي وجود داشت ، شهيد مفتح جزو آگاهاني بود كه در دانشكده الهيات آن زمان كه اختناق حاكم بود حضوري با بركت داشت او در واقع ملجأ و پناه دانشجوياني بود كه مي خواستند اسلام را بفهمند و تحرك داشته باشند

رئيس شوراي عالي انقلاب فرهنگي آن گاه با يادآوري اين نكته كه سال گذشته نيز در همين سمينار خواستار تحقيق روي روش هاي علمي وحدت حوزه و دانشگاه شده بود گفت آن مقدار كه در اين زمينه حرف زده شده است كار چشمگير انجام نيافته است و بايد هدف از اين وحدت در جلسات متعدد مورد بحث و بررسي قرار گيرد و چنانچه اساتيد و خواهران و برادران طرح يا نظري در اين زمينه دارند ارائه كنند تا روش هاي عملي آن پيدا شود

البته بايد توجه داشت كه منظور از وحدت حوزه و دانشگاه ادغام آنها نيست زيرا به حوزه نياز داريم كه جايگاه پرورش عالمان دين و مبلغان است و به دانشگاه نيز احتياج داريم كه محل تربيت عالمان علوم مورد نياز جامعه است ، همچنين معناي وحدت اين نيست كه هر دو يك جهت گيري كلي داشته باشند چرا كه اصلاً اگر اين شعار وحدت حوزه و دانشگاه نبود جهت دانشگاه ها به خودي خود اسلامي نمي شد زيرا در شرايط كنوني اگر دانشگاه ها در جهت آرمان هاي مردم حركت نكنند براي جامعه قابل قبول نيستند

راه هاي عملي ايجاد وحدت ميان حوزه و دانشگاه

وي سپس درباره راههاي عملي ايجاد وحدت ميان حوزه و دانشگاه گفت

سيستم و سازماندهي حاكم بر اين دو مركز و كانون تعليم و تعلم و از لحاظ برخي محتواها آنها را بايد به هم نزديك كنيم و اين خيلي مهم است حوزه و دانشگاه داراي دو نوع خلقيات متفاوتي هستند كه موجب مي شود انسانها در اين دو محيط با دو نوع اخلاق و فرهنگ و شكل روحي متفاوت پرورش يابند و همين براي اداره كشور در آينده مشكل ايجاد مي كند لذا بايد مرتفع شود

آقاي خامنه اي آن گاه با اشاره به تفاوت هاي اخلاقي و فرهنگي حوزه و دانشگاه اظهار داشت اخلاق اين دو مركز هر يك نكات مثبتي دارند كه بايد به سمت تكامل هدايت و به هم نزديك گردند و آنها را به يكديگر منتقل كرد

اگر روحيه طلبگي در دانشگاه رواج يابد و تحصيل و كسب علم يك وظيفه الهي و عبادت تلقي شود فارغ التحصيلان دانشگاهي فعاليت بسيار ثمربخش و مفيدي را در جامعه خواهند داشت كه تحول بزرگي ايجاد خواهد شد همينطور در حوزه نيز از روش هاي دانشگاهي بايد استفاده كرد و طلاب در درسها به صورت متخصص تربيت شوند

رئيس جمهور در پايان ضمن تشريح نقش دانشكده الهيات جهت تربيت نيروهاي مورد نياز در انتقال معارف اسلامي به عمق جامعه گفت دانشكده الهيات مي تواند حلقه رابطه حوزه و دانشگاه باشد