فرهنگ غارت (2) - فرهنگ غارت (2) نسخه متنی

فرهنگ غارت (2)

نعمت الله توكل فر

ءدر بعد داخلى تهاجم فرهنگى غرب به دوشيوه انجام ميگيرد:

1 - ترويج افكار و انديشه‏هاى ضد اسلامى وتبليغ افكار التقاطى تقدس‏زدايى از مقدسات‏و سست نمودن پايه‏هاى اعتقادى جوانان‏نسبت‏به برخى از اصول و آرمانها،تجددگرايى، علم زدگى، عقل گرايى، افراطى،تلاش در راه تطهير قلب غربگرايى،بى‏اعتبارنشان دادن علوم و معارف اسلامى به‏دليل عدم تطابق با دانشهاى نوين بشرى،طرح جدايى دين از سياست، مبارزه با فقه وفقاهت و ناتوان شمردن فقه از اداره جامعه ودايره فقه را به جوامع ساده روستايى محدودنمودن و طرح تزجايگزينى مديريت علمى‏به‏جاى مديريت فقهى، تلاش در راه منزوى‏كردن روحانيت و حوزه‏هاى علميه از راههاى‏مختلف نظير عقل‏گريز و مقلدپرور و تحقير وتمسخر آنها مى‏باشد.

ماهيت نفوذ فرهنگى به صورت گسترده‏آموزشى است كه در سطوح گوناگون در داخل‏و خارج از كشور مركز اصلى شركتهاى‏فرامليتى و دولتهاى آنان اعمال مى‏شود و ازنيروهاى آموزش ديده شده محلى براى كمك‏به تغيير ساخت اجتماعى متناسب با مفهوم‏اروپايى كار و مناسبات شخصى استفاده‏مى‏شود. (1)

2 - اشاعه فساد و منكرات و ابتذال اخلاقى‏و فرهنگى وترويج‏بى‏بندوبارى دربين نسل‏جوان و نهايتا بى‏هويت و بى‏خاصيت نمودن‏آنها، ترويج‏بدحجابى و بى‏حجابى وپوششهاى مستهجن و خلاف شئونات‏اسلامى و آرايشهاى تند و زننده، تهيه وپخش فيلمهاى كاملا ضد اخلاقى ويدئويى ونوارهاى كاست مبتذل از خوانندگان فاسد،توزيع عكسهاى سكس و مبتذل در سطح‏گسترده از راه‏شبكه‏هاى فساد،توليد و پخش‏مشروبات الكلى وموادمخدر در سطح‏جامعه، چاپ و نشركتب و مجلات ضداخلاقى و جنايى وعشقى و رمانهاى‏مبتذل، تشكيل‏مجالس لهو ولعب و رقص و پايكوبى به صورت‏دسته‏جمعى از دخترها و پسرها: ترويج‏قماربازى و .... مشتى از خروارها توطئه‏دشمن است.

آنچه هدف استعمار از نظر استراتژى‏سياست استكبارى مى‏باشد نابود كردن ودرهم شكستن عنصر اخلاقى و اعتقادى‏يعنى كانون اتكاى انقلاب است و بدون ترديدترويج فساد و منكرات امروزى از ناحيه‏دشمنان خارجى هدايت و حمايت و توسط‏عناصر ناآگاه و فاسد داخلى در عمل به اجرا درمى‏آيد.

رهبر كبير انقلاب اسلامى حضرت امام‏قدس سره‏در سخنرانى مربوط به برنامه‏هاى راديو وتلويزيون مى‏فرمايند: از اولى كه راديو وتلويزيون در اختيار جمهورى اسلامى واقع‏شد راجع به آن نگرانى داشتم. براى اين كه‏اين سازمانى است كه اگر خوب باشد مملكت‏ما خوب است و اگر فاسد باشد ممكن است‏بسيار فساد ايجاد كند. اگر بنا باشد كه راديو وتلويزيون در خدمت دسته يا گروهى كه‏منحرف هستند، قرار داده شود ممكن است‏كه سرتاسر مملكت را به فساد بكشاند. از همه‏مهمتر قضيه اخبار است كه بايد دقت‏شودافراد منحرف در آن راه نيابند. سازمان صداوسيما بايد به صورتى باشد كه صد در صد بانهضت اسلامى بسازد.

روشنفكران غربزده در فكر اين هستند كه‏از مملكت‏به خواست‏خودشان يك مملكت‏لوكس بسازند و ديگر هرچه خرابى هم باشدمانعى ندارد. آنها دلشان يك مملكت غربى‏مى‏خواهد. فيلمهايى كه از خارج به ايران‏مى‏آيند، استعمارى است. لذا فيلمهاى‏استعمارى خارجى را حذف كنيد مگر اين كه‏صدر در صد صحيح باشد. (2)

خصوصيات و ويژگيهاى فرهنگى:

تهاجم فرهنگى، حركتى مرموزانه، حساب‏شده و همراه با برنامه‏ريزى دقيق و با استفاده‏از شيوه‏ها و ابزارها و امكانات متعدد و متنوع‏جهت‏سست كردن باورها، دگرگونى‏انديشه‏ها، انحراف انديشه‏ها و تغيير و تبديل‏آداب و سنن و نابودى اصول اخلاقى حاكم بريك جامعه است و از خصوصيات و ويژگيهايى‏به شرح ذيل برخوردار است:

نامرئى و نامحسوس بودن، دراز مدت وديرپابودن، ريشه‏اى و عميق بودن، همه جانبه بودن، حساب شده و داراى برنامه وامكانات، قربانيان اين تهاجم، كارساز و خطرزابودن اين تهاجم، فراگير بودن اين تهاجم‏فرهنگى.

درباره نامرئى و نامحسوس بودن‏اين‏جريان بايد گفت كه سلاح دشمن امور به‏ظاهر رسمى و قانونى كارساز و مثمر ثمرنظيرتوليد و نمايش فيلم، مصاحبه،سخنرانى، مباحثه، چاپ و انتشار مجله،كتاب، عكس، شعر، قصه و نمايش مى‏باشد كه‏براى پيشبرد اهداف خود نيازى به لشكركشى و صرف هزينه‏هاى هنگفت گزاف نظامى‏ندارد. و همه اين امور در ظاهرى‏فربينده چون رشد و ترويج هنر و ادب، آزادى‏بيان و قلم و اظهار عقيده، تضارب (3) افكار وانديشه‏ها و... شكل مى‏گيرد كه گاه دشمن دراين زمينه از نيروهاى بومى و خودى يك‏مملكت استفاده نموده و سخن خود را از زبان‏آنها بيان مى‏نمايد وبه نقشه‏هاى خودجامه عمل‏مى‏پوشاند. (4)

رهبر معظم‏انقلاب اسلامى طى‏ديدارى كه با اعضاى‏شوراى عالى انقلاب‏فرهنگى داشته‏انداين واقعيت تلخ رايادآورى مى‏نمايد: تهاجم فرهنگى گاهى هم‏متاسفانه بوسيله "خوديها" انجام مى‏گيرد.

از ديگر خصلتهاى تهاجم فرهنگى درازمدت و ديرپابودن آن است. يعنى دشمن‏بذرى را در ضمير و فكر افراد جامعه مى‏كارد تاسالها و بلكه نسلها باقى بماند و سرانجام ثمره‏تلخ و ناخوشايند خود را بروز مى‏دهد كه اين‏همان تعبيرى است كه رهبر عاليقدر انقلاب‏نموده‏اند كه: تهاجم فرهنگى از آن سنخ‏كارهايى است كه " صدايش فردا در مى‏آيد".

از ديگر ويژگيهاى تهاجم فرهنگى ريشه‏اى‏و عميق بودن آنست، كه اگر فرهنگ رازيربناى يك جامعه و تمدن درنظرگيريم يابه‏مانند خونى كه در تمام رگهاى حيات سياسى،اعتقادى، اقتصادى، فردى، اجتماعى، پيكرجامعه جريان دارد فرض گردد عمق وريشه‏هاى آن به وضوح مشخص مى‏گردد.دشمن مى‏خواهد در اين پيكره خون فاسدتزريق نمايد تا تمام اعضا و جوارح آن فاسد وافيونى شوند. رهبر راحل انقلاب اسلامى‏حضرت امام خمينى‏قدس سره نقطه شروع را اصلاح‏فرهنگ جهت اصلاح و آبادانى بيان مى‏كنند ومى‏فرمايند (5) : راس اصلاحات اصلاح‏فرهنگ است و نجات جوانان ما از اين‏وابستگى به غرب. ما الان در همه چيز به‏گمان همه يك نوع وابستگى داريم كه بالاتر ازهمه، وابستگى افكار است. اين وابستگى‏سرمنشا همه وابستگيهاست كه ما داريم. اگرما وابستگى فرهنگى داشته باشيم دنبالش‏وابستگى اقتصادى هم هست، وابستگى‏اجتماعى هم هست، سياسى هم هست، همه‏اينها هست.

يكى ديگر از ويژگيهاى تهاجم فرهنگى‏همه جانبه بودن آن مى‏باشد، يعنى دشمن ازهمه حربه‏هاى سياسى، اقتصادى، نظامى،روانى و تبليغاتى استفاده مى‏نمايد.

قرآن كريم نيز طى آيات خود به اين‏واقعيت اشاره مى‏نمايد (6) كه كفار ومشركين با اعمال حيله‏ها و ترفندهاى‏شيطانى تلاش مى‏كردند تا پيامبرصلى الله عليه وآله را ازهدفى كه دارد باز دارند و مانع پيشرفت اسلام‏گردند.

تهاجم فرهنگى از خصلت‏حساب شده وبرنامه‏ريزى شده و داراى امكانات و ابزارهاى‏متنوع نيز برخوردار مى‏باشد، يعنى دشمن‏داراى برنامه‏است، بى‏حساب و كتاب عمل‏نمى‏كند، از برنامه‏هاى كوتاه مدت، ميان مدت‏و دراز مدت استفاده مى‏كند، از متخصصين وكارشناسان رشته‏هاى مختلف اعم از جامعه‏شناسى و مردم شناسى، روان شناسى، علوم‏سياسى كمك مى‏گيرد تا متناسب با روحيات‏و آداب و رسوم هرجامعه و طبقات و اقشارمختلف آن و شرايط جهانى برنامه‏ريزى‏نمايند.

رهبر عزيز انقلاب در اين رابطه مى‏فرمايند:آنها ابزارهاى متعددى را به كار گرفتند، من‏وقتى به وسعت ابزارهاى دشمن نگاه مى‏كنم‏مى‏فهمم چقدر براى اينها قضيه اهميت‏دارد. (7)

آمريكا تدابير مختلفى را اتخاذ نموده‏است; از قبيل افزايش بودجه تبليغاتى آمريكابا بيش از ده هزار كانال ماهواره‏اى و صدهاپايگاه راديو و تلويزيونى بادهها زبان زنده دنيابه اضافه روزنامه‏ها، مجله‏ها، كتابها درتيراژهاى ميليونى و صدور انواع فيلم‏هاونوارهاى ويدئويى به كشورهاى ديگر بيش ازپنج هزار ايستگاه در اقصى نقاط جهان‏برنامه‏هاى راديويى صداى آمريكا را پخش‏مى‏كند. توجه صداى آمريكا به كشورهاى‏مسلمان افزايش زمان برنامه‏هاى فارسى به‏شش برابر و داير كردن برنامه‏هاى به زبان‏عربى به صورت شبانه روزى در اين راستا بوده‏كه يك نويسنده آمريكايى ماشين تبليغات‏آمريكا را نيرومندترين سيستم شستشوى‏مغزى جهان ميداند. (8)

قربانيان تهاجم فرهنگى كه اكثر آنها را قشرجوان و نوجوان جامعه تشكيل مى‏دهد ازديگر خصوصيات تهاجم فرهنگى است واصولا فعالترين قشر جامعه نيز مى‏باشد. لذادشمن با سعى در منزوى كردن آنها و مشغول‏نمودن آنها به امورى ظاهرى و مادى وبى‏تفاوت نمودن آنها نسبت‏به سرنوشت‏جامعه و فرهنگى خود و ضعيف‏النفس نمودن‏آنها سعى در تسخير فكر و ذهن آنها دارد.حضرت امام‏قدس سره در وصيتنامه سياسى الهى‏خويش به همه دلسوزان نظام اين مساله راهشدار مى‏دهند و مى‏فرمايند: نقشه آن است‏كه جوانان را از فرهنگ و ادب و ارزشهاى خودمنحرف كنند و به سوى شرق و غرب بكشانندو دولت مردان را از بين اينان انتخاب وبرسرنوشت كشورها حكومت دهند تابه دست‏آنان هرچه مى‏خواهند انجام دهند.

رهبر هوشيار انقلاب اسلامى نيز مساله‏جوانان را هدف و انگيزه‏هاى اصلى تهاجم‏فرهنگى مى‏دانند و مى‏فرمايند: دشمن از راه‏اشاعه فرهنگ غلط و فحشاء سعى مى‏كندجوانهاى ما را از دست ما بگيرد. (9)

رهبر عظيم الشان انقلاب درجاى ديگرمى‏افزايد: اگر جوان جبهه رفته ما را محاصره‏كردند اول به او يك ويدئو دادند، بعد وسيله‏تماشاى فيلمهاى جنسى و قبيح را به او دادندو شهوت او را تحريك كردند و بعد او را به چندمجلس كشاندند. آن وقت چه بايد بكنيم اين‏كه كسى بتواند جوانى را در اوج نيروى جوانى‏فاسد كند مشكل نيست‏به خصوص اگرمفسدين تشكيلاتى هم داشته باشند.

الان دشمن اين كار را مى‏كند من ازشهرهاى مختلف كشور خبر دارم و اين‏گونه‏خبرها را به ما مى‏دهند. روز و شبى نيست كه‏ما از اينجور خبرها نشنويم. چه كسى غير ازدشمن اينكارها را انجام مى‏دهد. جوان دچارشهواترانى مى‏شود، ايمان خود را از دست‏مى‏دهد، در اوايل كار اين جوان گريه مى‏كنداما به تدريج او را از راه بدر مى‏برند. دشمنان‏بچه‏هاى مدرسه ما بچه‏هاى دبيرستانى وحتى راهنمايى ما را همينجور فاسد مى‏كنند. يك نفر را پيدا مى‏كنند و او مواد مخدر وعكسهاى وقيح را داخل مدرسه مى‏برد و بين‏بچه‏ها پخش مى‏كند. (10)

تهاجم فرهنگى از ويژگى خطرزا بودن وكارساز بودن نيز برخوردار است و به مراتب ازحمله نظامى خطرناكتر و مخربتر خواهد بود.چون حمله نظامى صلابت و مقاومت ملت راتحت هر عنوان تحريك مى‏نمايد و منجر به‏عكس العمل مى‏گردد. اما توطئه اخلاقى وفرهنگى انسانها را تدريجا از درون مى‏پوساندبدون اين كه خودشان متوجه نابودى وهلاكت گردد. ولى‏امر مسلمين در اين زمينه‏مى‏فرمايند: براى يك ملت فاجعه فرهنگى ازفاجعه اقتصادى بسيار سنگين‏تر وخسارت‏بارتر است. يورش فرهنگى از يورش‏نظامى بسيار بى‏رحمانه‏تر و صعب‏العلاج‏تراست. (11)

همچنين درجاى ديگر طى سخنان‏حكيمانه خود مى‏فرمايند: كارى كه از لحاظفرهنگى دشمن مى‏كند نه تنها يك تهاجم‏فرهنگ بلكه بايد گفت‏يك شبيخون‏فرهنگى، يك غارت فرهنگى و يك قتل عام‏فرهنگى است. (12)

از ديگر خصوصيات و ويژگيهاى تهاجم‏فرهنگى اين است كه محدود به بخشى ازمرزهاى يك كشور مخصوصا مرزهاى ميهن‏اسلامى و مجاور آن نمى‏باشد. همانطور كه دريك تهاجم نظامى اين محدوديت وجود دارد.يعنى تهاجم فرهنگى فراگير است و از جهت‏زمان و مكان و از نظر كسانى كه آماج آن قرارمى‏گيرند، حدو مرزى را نمى‏شناسد. از بعدمكان كوچه و بازار، خانه و مدرسه، ميادين‏ورزشى، كلوپها، سينماها، سالن تئاترها،پاركها، تفريحگاهها و... را در بر مى‏گيرد و ازبعد زمان، شب و روز و سال و ماه رانمى‏شناسد و از نظر افراد، همه افراد جامعه،زن و مرد و كودك و جوان و نوجوان در معرض‏خطر مى‏باشد كه بايد مورد توجه دقيق واقع‏گردد.

1 - پيامهاى امام خمينى‏ره در شش ماهه اول‏1359، انتشارات نور، ص 100، سخنرانى مورخه‏31/2/59.

2 - مارتين كانوى، آموزش و پرورش در خدمت‏امپرياليسم فرهنگى، ترجمه محبوبه مهاجر،انتشارات اميركبير، تهران 1367.

3 - و 4 - اطلاعات مورخه، 23 آذر ماه سال 70.

5 - سخنرانى امام، مورخه 4/8/58.

6 - سوره انفال، آيه 30.

7 - سخنرانى مقام معظم رهبرى، مورخه 21/5/71.

8 - منصورى، جواد، جنگ فرهنگى عليه انقلاب‏اسلامى، ص 22.

9 - سخنرانى رهبرمعظم انقلاب اسلامى در تاريخ‏22/4/71.

10 - سخنرانى رهبر معظم انقلاب اسلامى درتاريخ 22/4/71.

11 - سخنرانى ولى‏امر مسلمين در تيرماه 66.

12 - همان، در تاريخ 22/2/71.

فهرست و منابع و ماخذ:

الف) كتب:

1 - آل احمد، جلال، غربزدگى، انتشارات فردوسى،1373.

2 - روح الامينى، محمود، زمينه فرهنگ شناسى،انتشارات پيام نور، 1373.

3 - دوبرولاسكى، فرهنگ روستايى دركتاب‏مسائل جامعه شناسى روستايى، ترجمه مصطفى‏ازكيا و همكارانش، انتشارات روزبهان، 1368.

4 - دهخدا - لغتنامه فرهنگ دهخدا - واژه فرهنگ.

5 - مارتين كانوى، آموزش و پرورش در خدمت‏امپرياليسم فرهنگى، ترجمه محبوبه مهاجر،انتشارات امير كبير، تهران 1367.

6 - منصورى، جواد، جنگ فرهنگى عليه انقلاب‏اسلامى.

ب) سخنرانيها و روزنامه‏ها:

1 - اطلاعات مورخه 23 آذر ماه سال 70.

2 - پيام‏هاى امام خمينى(ره) در شش ماهه اول‏1359، انتشارات نور، سخنرانى مورخ 31/2/59.

3 - سخنرانى رهبر معظم انقلاب اسلامى، مورخ‏21/5/71.

4 - سخنرانى رهبر معظم انقلاب اسلامى در ديداراعضاء سازمان تبليغات اسلامى، مورخ 1/10/68.

5 - سخنرانى امام، مورخ 4/8/58.

6 - سخنرانى ولى‏امر مسلمين در تيرماه 66.

7 - سخنرانى حضرت آية‏الله خامنه‏اى، مورخ‏22/4/71.

8 - سخنرانى رهبر معظم انقلاب اسلامى، مورخ‏22/4/71.