عالم همه ويرانه ز چنگيزى افرنگ - عالم همه ویرانه ز چنگیزى افرنگ نسخه متنی

اینجــــا یک کتابخانه دیجیتالی است

با بیش از 100000 منبع الکترونیکی رایگان به زبان فارسی ، عربی و انگلیسی

عالم همه ویرانه ز چنگیزى افرنگ - نسخه متنی

معصومه شیرى

| نمايش فراداده ، افزودن یک نقد و بررسی
افزودن به کتابخانه شخصی
ارسال به دوستان
جستجو در متن کتاب
بیشتر
تنظیمات قلم

فونت

اندازه قلم

+ - پیش فرض

حالت نمایش

روز نیمروز شب
جستجو در لغت نامه
بیشتر
توضیحات
افزودن یادداشت جدید

عالم همه ويرانه ز چنگيزى افرنگ

معصومه شيرى

انديشمندان، تعاريف گوناگونى براى واژه فرهنگ بيان كرده‏اند.

اما به طور جامع، فرهنگ مجموعه‏اى از باورها و پندارهاى ارزشى‏است كه در آداب و رسوم، زبان، ادبيات، مذهب و ساير ميراثهاى‏فرهنگى تجلى مى‏يابد و روى هم رفته بر خلق و خوى مردم اثرمى‏گذارد.

در واقع فرهنگ، هويت معنوى ملت‏هاست و به گونه‏اى ساختار كيفى ومعنوى آنان را تحت تاثير قرار مى‏دهد. در همين جا به تعريف‏«فرهنگ اسلامى‏» اشاره مى‏كنيم كه علاوه بر اين ويژگيها، شاخص‏ديگرى نيز دارد كه آن را از ساير فرهنگها متمايز مى‏كند. فرهنگ‏اسلامى، مجموعه‏اى از اعتقادات و اصول اسلامى، آداب و رسوم،اخلاق، ارزشها و قوانينى است كه از وحى سرچشمه گرفته‏اند. بادقت نظر به اين تعاريف، تهاجم فرهنگى، هجوم فرهنگى و تلاش‏جامعه و مردمى با فرهنگ خاص خويش براى تحميل فرهنگ خود برساير جوامع به جهت ايجاد تحول مورد نظرشان مى‏باشد.

از اين رو آنچه در تهاجم فرهنگى مورد حمله قرار مى‏گيرد،باورها و ارزشهاى بنيادين يك ملت است تا تغييرى اساسى دررفتار، ارزشها و اعتقادات جامعه ايجاد شود و راهى براى‏سلطه‏جويى باز گردد.

هدف از تهاجم فرهنگى، بى‏محتوا ساختن فرهنگ خودى است. اين‏تهاجم دو ويژگى اساسى دارد:

1- تهاجم به حيات معنوى جامعه نه مرزهاى خاكى.

2- اعمال هجوم با ابزار فرهنگى نه ابزار نظامى.

ممكن است‏براى برخى اين سوال مطرح شود كه تلاقى فرهنگ جهانى بافرهنگ اصيل ايرانى و اسلامى تبادل است‏يا تهاجم؟ براى پاسخگويى‏بايد ديدگاههاى مختلف را بررسى كرد:

1) ديدگاه تبادل فرهنگى:

برخى روشنفكران معتقدند كه مقوله‏اى كه امروزه تهاجم فرهنگى‏ناميده مى‏شود در واقع يك نوع تعامل و تبادل فرهنگى است كه‏معلول عصر ارتباطات و در راستاى غنى‏سازى فرهنگ جامعه، ضرورى‏است. اگر اين ديدگاه درست‏باشد پس بالادستى فرهنگ جهانى نه‏معلول توطئه‏هاى خارجى كه ناشى از ضعف فرهنگ داخلى است. پس ازاين ديدگاه، اساسا پديده‏اى به نام تهاجم وجود ندارد و بازسازى‏فرهنگ داخلى بيشتر مورد نظر است.

2) ديدگاه تهاجم فرهنگى:

اين دسته از روشنفكران معتقدند كه آنچه امروزه در راستاى‏حاكميت فرهنگ بيگانه و جهانى نمودن آن صورت مى‏گيرد، نه يك‏تبادل كه پديده‏اى شوم و خطرناك به نام «تهاجم فرهنگى‏» است‏كه هويت فرهنگ خودى را مورد حمله قرار مى‏دهد. در واقع يك‏توطئه عليه نظام ارزشى و اعتقادى ملت مورد نظر صورت مى‏گيردهرچند كه ناتوانى در بستر فرهنگ خودى نيز، زمينه تهاجم رافراهم مى‏كند.

مقام معظم رهبرى با تاكيد بر مقوله تهاجم فرهنگى باراهكارهايى انديشمندانه، تهاجم و تبادل فرهنگى را تفكيك‏نمودند. رهبر انقلاب مى‏فرمايند: «تهاجم فرهنگى با تبادل فرهنگى دو مقوله جداگانه است. تبادل‏فرهنگى لازم است و هيچ ملتى از اين كه معارفى را در تمام‏زمينه‏ها از جمله فرهنگ و مسائلى كه عنوان فرهنگ به آن اطلاق‏مى‏گردد، از ملتهاى ديگر بياموزد، بى‏نياز نيست.

هدف از تبادل فرهنگى، بارور نمودن و غنى ساختن فرهنگ خودى‏است، در حالى كه در تهاجم فرهنگى هدف ريشه كن كردن و نابودكردن فرهنگ خودى است.

در جريان تبادل فرهنگى، ملت گيرنده فرهنگ، مسائل موردعلاقه‏اش را از فرهنگ ديگر اخذ مى‏كند در حالى كه در تهاجم‏فرهنگى، فرهنگ مهاجم تلاش دارد تا نقاط مورد نظر خويش را به‏ملت ديگر تحميل كند.

تبادل فرهنگى يك جريان دوسويه است، اما تهاجم فرهنگى تنهااز ناحيه فرهنگ بيگانه براى نابودى ما اعمال مى‏گردد.

در جريان تبادل فرهنگى حق انتخاب اصلح براى جامعه و افراد،همواره وجود دارد اما در تهاجم فرهنگى اين امر وجود ندارد.

بستر تبادل فرهنگى زمان توانايى و قوت يك ملت مى‏باشد، درحالى كه تهاجم فرهنگى بيشتر همراه با ضعف يك ملت و فرايندناتوانى داخلى است.» علاوه بر اينها آنچه لازم به ذكر است،اين نكته مى‏باشد كه در تبادل فرهنگى آنچه مفيد تشخيص داده شوداخذ مى‏گردد و آنچه مضر به حال اجتماع باشد طرد مى‏شود اما درجريان تهاجم فرهنگى جنبه تحميلى و غير ارادى آن بيشتر به نظرمى‏رسد.

زمينه‏ها و بستر تهاجم فرهنگى

مهمترين زمينه‏هاى داخلى تهاجم فرهنگى كه در بستر محيط داخلى‏شكل مى‏گيرند، عبارتند از: عدم تعميق فرهنگى جامعه به دلايل مختلف از جمله مسائل داخلى‏و خارجى و احيانا بى‏اعتنايى.

فقدان برنامه‏هاى مناسب فرهنگى و تبليغى.

كم رنگ شدن شور و شوق انقلابى و فروكش كردن احساسات اوايل‏انقلاب و در نتيجه سرگرم شدن نيروهاى انقلابى به امور شخصى.

بى‏اعتنايى به نيروهاى مومن به انقلاب در صحنه فرهنگ و هنر.

فقدان كادر تربيتى براى تربيت نيروهاى متخصص و متعهد جهت‏اداره كارهاى هنرى و فرهنگى.

دامن زدن به توقعات مردم و ايجاد روحيه رفاه طلبى وتجمل‏گرايى توسط منافقين.

ابزار و راههاى تهاجم فرهنگى

راههاى كلى تهاجم فرهنگى از ديد محققان در چهار بخش مطرح شده‏است:

1) ابزار سياسى: نظير تاسيس احزاب و انجمنهاى وابسته در قالب‏نيروهاى مردمى جهت تامين مطامع بيگانگان، ترور شخصيتهاى اصيل‏انقلاب، ايجاد فاصله بين مردم و دولت از راه شايعات بى‏اساس،سوء استفاده از عنوان آزادى براى مشوش نمودن اذهان عمومى، نفوذدر نهادهاى دولتى چون دانشگاهها و ادارات و مبارزه با نيروهاى‏اصيل انقلابى از درون اين سازمانها.

2) ابزار اقتصادى: روابط تجارى و بازرگانى و ايجاد كمپانيهاى‏وابسته استعمارگر، تبليغ و اشاعه كالا و محصولات خارجى جهت‏تبليغ نوعى ايده و انديشه، اشاعه فقر عمومى از راه رواج‏الگوپرستى بيگانه.

3) ابزار ايدئولوژيكى فرهنگى: تضعيف مبانى دينى و بى‏اعتقادساختن جوانان به سنن فرهنگى، ايجاد حس حقارت و خودباختگى درجوانان مملكت و تشويق آنان به تجددگرايى و ترويج نارسايى‏هاى‏سنت‏هاى ملى. روش ديگر، غربگرايى و ايجاد نوعى تقابل بين تجددو ديندارى از سوى بيگانگان بوده است. از بين بردن غيرت و تعصب‏دينى در جوانان و تاسيس موسسات تحقيقاتى در راستاى ترويج‏تئوريهاى غرب مآبانه.

4) ابزار تكنولوژيكى: ويدئو، ماهواره و تلويزيون ابزارتاثيرگذار بر روح و روان جامعه است. وجود شبكه‏هاى توزيع‏كننده عكسهاى مستهجن و نوارهاى مبتذل و... نقش به سزايى درايجاد فاصله بين جوانان و اعتقادات دينى دارد.

مظاهر تهاجم فرهنگى:

- ترويج كالاهاى لوكس و تجملى. - مطرح شدن هنرمندان و نويسندگان غربزده و خودباخته به عنوان‏الگوى جوانان. - بدحجابى بانوان و بى‏اعتنايى به آرمانهاى انقلاب. الگوپذيرى خانواده‏ها در رفتار و سبك زندگى از غرب و...مهمترين نمودهاى غربزدگى‏اند.

پيامدهاى تهاجم فرهنگى

نابودى ارزشها و هنجارهاى دينى و در نهايت نابودى هويت‏دينى.

تعرض در قلمرو زبان، تاريخ و فرهنگ مملكت از سوى بيگانگان.

نفى حاكميت مطلقه اسلامى و ولايت فقيه.

در تقابل قرار دادن جمهورى و اسلام و نفى حكومت دينى.

اين موارد مهمترين آثار تهاجم فرهنگى‏اند كه بالاتر از نابودى‏هويت ملى فرهنگى، خطرى نيست.

ديدگاههاى مقابله با تهاجم فرهنگى

معتقدان به اين پديده خطرناك براى مبارزه با آن دو ديدگاه‏اصلى را مطرح ساخته‏اند:

الف- ديدگاه معطوف به داخل: اين دسته، علل شكل‏گيرى تهاجم‏فرهنگى را بيشتر در داخل كشور مى‏بينند. راه حل اساسى را تقويت‏و توانمندسازى داخلى جامعه مى‏دانند و روشهاى زير را براى نيل‏به اين هدف بر مى‏شمرند.

خلق و يا ارائه يك جهان‏بينى فعال اسلامى.

بازگشت‏به هويت اسلامى و تقويت روشنفكرى اسلامى.

باورسازى ياتحكيم باورها از راه احكام الهى و سيره‏ائمه (عليهم السلام) كه محور باورهاى انقلابى‏اند.

تامين نيازهاى اقتصادى و تفريحى جوانان چون نياز به كار،ازدواج، مسكن و...

ب- ديدگاه معطوف به خارج: اين دسته، عامل تهاجم را در وراى‏مرزهاى جغرافيايى مى‏دانند و مهمترين اين عوامل را ستون پنجم‏دشمن مى‏شمرند و راه حلهاى زير را جهت مبارزه پيشنهاد مى‏كنند: نظارت و كنترل نشريات، مقابله با سوء استفاده كنندگان ازآزادى قلم و تعيين حدود و قوانين نوشتارى.

نظارت بر كانونهاى فرهنگى، هنرى و تصويرى تا در جهت اشاعه‏فرهنگ بيگانه حركتى صورت نگيرد.

مبارزه جدى و مستقيم باعوامل فساد و بى‏بندوبارى حتى در حضورعموم.

مبارزه با ظلم و بى‏عدالتى در جهان.

نقد همه جانبه الگوى زندگى غربى و معرفى ضعفهاى زندگى غربى.

بهره‏بردارى از عنصردينى امربه معروف و نهى از منكر در قبال‏مبارزه با تهاجم فرهنگى.

ابزارهاى مقابله

همان طور كه براى تهاجم فرهنگى، ابزارهاى گوناگونى برشمرديم‏براى مقابله با آن نيز ابزارهاى مختلفى وجود دارد. ما دراينجا به مهمترين اين ابزارها اشاره مى‏كنيم:

ابزار تصويرى: با بهره‏بردارى از سينما، تلويزيون و ماهواره‏مى‏توانيم به نقد الگوى زندگى غربى، مفاهيم و ارزشهاى دينى وايرانى، مقايسه فرهنگ اروپايى و ايرانى و نمايش فيلم مبادرت‏ورزيم. اين ابزار به دليل خاصيت عام‏پذيرى و قدرت جاذبه قوى،مى‏تواند كارآمدترين ابزار در جهت اشاعه فرهنگ اسلامى باشد.

ابزار گفتارى (سمعى): منصب وعظ و خطابه و سنگر منبر نقش‏مؤثرى در مقابله با تهاجم فرهنگى دارد و بالاترين نمود آن درامر به معروف و نهى از منكر جلوه مى‏كند.

ابزار نوشتارى: كتاب، مجله، روزنامه و... از جمله ابزارى‏است كه مى‏تواند مروج انديشه‏ها و افكار اسلامى باشد و ديدگاههاى‏ضد ارزشى را مورد نقد قرار دهد.

ابزار رفتارى: رفتار افراد با توجه به ارزشهاى دينى سبب جذب‏خود به خود ديگران مى‏گردد و اين عمل در دين ما تحت عنوان‏«عمل صالح‏» مطرح شده است.

پديده‏اى چون «حجاب‏» يك رفتار ارزشى در جهت اشاعه كرامت وعفت زنان است و در نهايت از فساد و سوء استفاده افرادبى‏بندوبار جلوگيرى به عمل مى‏آورد.

خلاصه مطالب

گفته شد كه پديده تهاجم فرهنگى مقوله‏اى غير از تبادل فرهنگى‏است و مصاديق آن مختلف است كه هر فرد با توجه به ديدگاههاى‏خود آن را تشخيص مى‏دهد. براى مقابله با اين پديده شوم، دوديدگاه معطوف به داخل و معطوف به خارج، راه حلها و شيوه‏هايى‏ارائه كرده‏اند.

نتيجه نهايى اين است كه توجه به عوامل داخلى نبايد ما را ازعامل خارجى و توطئه قدرتهاى بزرگ غافل سازد. همان گونه كه‏نبايد توطئه را آنقدر برجسته نمود كه ضعف داخل را در بسترجامعه ناديده گرفت.

بايد در تحليلى عاقلانه تمام ابعاد تهاجم فرهنگى را بررسى نمودو راه و روش توانمندسازى داخل را در نظر گرفت. كنترل و نظارت‏مرزها، ماهواره‏ها و شبكه‏هاى فساد كه خود ستون پنجم دشمن‏مى‏باشند، بايد مورد توجه جدى قرار بگيرد. به اميد روزى كه باعنايات خداوند متعال و تلاشهاى پيگير قواى نظامى و مردمى، ريشه‏اين تهاجم از سرزمين ما برچيده شود.

/ 1