Learning Perl Objects, References amp;amp; Modules [Electronic resources] نسخه متنی

اینجــــا یک کتابخانه دیجیتالی است

با بیش از 100000 منبع الکترونیکی رایگان به زبان فارسی ، عربی و انگلیسی

جستجو بر اساس ... همه عنوان پدیدآور موضوع یادداشت تمام متن
اصطلاحنامه مجموعه ها مرورالفبایی لغت نامه دهخدا
➟
جستجو در لغت نامه
بیشتر
کتابخانه شخصی پرسش از کتابدار ارسال منبع

Learning Perl Objects, References amp;amp; Modules [Electronic resources] - نسخه متنی

Randal L. Schwartz

| نمايش فراداده ، افزودن یک نقد و بررسی
افزودن به کتابخانه شخصی
میخواهم بخوانم
درحال خواندن
خوانده شده
ارسال به دوستان

آدرس پست الکترونیک گیرنده :

آدرس پست الکترونیک فرستنده :

نام و نام خانوارگی فرستنده :

پیغام برای گیرنده ( حداکثر 250 حرف ) :

کد امنیتی را وارد نمایید

ارسال
جستجو در متن کتاب
بیشتر
تنظیمات قلم

فونت

اندازه قلم

+ - پیش فرض

حالت نمایش

روز نیمروز شب
➟
جستجو در لغت نامه
بیشتر
لیست موضوعات

• Table of Contents

• Index

• Reviews

• Reader Reviews

• Errata

Learning Perl Objects, References & Modules

By Randal L. Schwartz

></a> <p/><p/>Publisher : O''Reilly <p/><p/>Pub Date : June 2003 <p/><p/>ISBN : 0-596-00478-8 <p/><p/>Pages : 240 <p/><p/><p/><p/><p/>Learning Perl Objects, References & Modules picks up where Learning Perl leaves off. This new book offers a gentle introduction to the world of references, object-oriented programming, and the use of Perl modules that form the backbone of any effective Perl program. Following the successful format of Learning Perl, each chapter in the book is designed to be small enough to be read in just an hour or two. Each chapter ends with a series of exercises to help you practice what you''ve learned with answers in an appendix for your reference. In short, this book covers everything that separates the Perl dabbler from the Perl programmer. <p/><p/><p/> </span> </section> </section> <script type= if (IsPreview == 'false') IndexFirst = 1;

توضیحات
افزودن یادداشت جدید














Chapter 2. Building Larger Programs


This chapter looks at how to break up a program into pieces and
includes some of the concerns that arise when you put those pieces
back together again, or when many people work together on the same
program.



/ 199