خواندن و کودکان بيش فعال و داراي اختلالات يادگيري

لين سومرز
کارهايي که والدين مي توانند انجام دهند تا خواندن را براي کودک داراي اختلالات يادگيري خود لذت بخش تر کنند
وادار کردن کودک مبتلا به اختلالات « بيش فعالي/کمبود توجه» يا اختلالات يادگيري (مثل خوانش پريشي)، براي رسيدن به اهداف خواندن در مدرسه، مانند کشيدن دندان مي ماند.
بيش فعالي و پريشاني حواس در او، آن قدر زياد است که نمي تواند آنقدر بنشيند که حتي چند صفحه از کتاب را بخواند و اگر تواناييش براي نگهداري اطّلاعات ضعيف باشد، يا حافظه ي کوتاه مدّتش دچار نقص باشد، دنبال کردن روند داستان برايش بسيار طاقت فرسا خواهد بود.
کتاب هايي انتخاب کنيد که در حد توانايي خواندن کودکتان باشد
از کودک بخواهيد که چند صفحه ي نخست کتاب جديدش را با صداي بلند برايتان بخواند. اگر در هر صفحه بيش از پنج اشتباه داشت، روشن است که خواندن اين کتاب به تنهايي براي او خيلي سخت است. اگر نمي دانيد چه کتاب هايي براي او مناسب است، از آموزگارش راهنمايي بخواهيد.
از نشريات ويژه ي کودکان استفاده کنيد
يک کتاب کامل ممکن است کودکي را که مشکل تمرکز دارد بترساند، ولي يک نشريه ويژه ي کودکان جايگزين ساده تر و بهتري است.
به دنبال بهترين زمان و مکان باشيد
خيلي از خانواده ها برنامه ريزي مي کنند که وقتي کودکشان آماده ي رفتن به رختخواب است، تمرين خواندن داشته باشند. غافل از آن که اگر اثر داروهاي کودک (اگر دارو مصرف مي کند) تا آن زمان از بين رفته باشد، کودک نمي تواند تمام تلاشش را بکند. در يک محل ساکت و کمي زودتر از خواب اين کار را انجام دهيد، تا او بتواند تمرکز کند.
با هم بخوانيد
با کودکتان در خواندن همراهي کنيد تا به او کمک کنيد بهتر تمرکز کند. به نوبت هر کدام يک صفحه يا يک بند را بخوانيد (بسته به اينکه قدرت تمرکز و توانايي کودکتان چقدر است). يک علامت يا نشان گر به کودک کمک مي کند که خط را دنبال کند و آن را گم نکند.
هر روز مرور کنيد
کودکان مبتلا به اختلالات «بيش فعالي/کمبود توجه» گاهي در به ياد آوردن ترتيب رخدادهاي داستان دچار مشکل مي شوند. پس از اين که کودکتان فصلي را خواند، از او بخواهيد برايتان توضيح دهد که چه اتفاقي افتاد. مي توانيد حرف هايش را سريع يادداشت کنيد و روز بعد پيش از آن که به سراغ فصل بعدي برويد، آن ها را با او مرور کنيد.
از ضبط صوت استفاده کنيد
خواندن او را با استفاده از کتاب قصه هاي نوار دار (موجود در کتاب خانه ها و بيشتر کتاب فروشي ها) تقويت کنيد. با ديدن و شنيدن کلمات کتاب، متمرکز ماندن براي او آسان تر مي شود. با ضبط کردن صدايش بر روي نوار، به ماندگاري توجه او کمک کنيد. با اين کار او احساس مي کند که به جاي خواندن دارد نقش بازي مي کند، همچنين مي تواند نوارش را به خواهر يا برادر کوچکترش بدهد.
برگردان:
محمد جواد فرشچي
منبع:
http://www.additudemag.com