بیشترتوضیحاتافزودن یادداشت جدید
چگونه توانايي خواندن نوزاد و نوپاي خود را ارزيابي کنيم؟
چگونه فرزندان شما مي توانند به کتاب خوان هاي حرفه اي تبديل شوند؟ شما چطور مي توانيد به پيشرفت آن ها کمک کنيد؟ به مجموعه رهنمودهاي هاي مربوط به بررسي توانايي خواندن عمل کنيد تا پيشرفت فرزندان تان را به ياري شش مرحله ي رشد خواندن از نشانه گذاري تصويرها تا خواندن مستقل، بسنجيد. درهر مرحله، دانش و مهارت هايي توضيح داده مي شوند که بيشتر کودکان در دوره اي معين به آن ها دست مي يابند و روش هايي پيشنهاد مي شوند که اين توانايي ها را پرورش مي دهند. چگونه ارزيابي کنيم؟ بررسي هاي توانايي خواندن را همان گونه که يک پزشک، جدول رشد کودک را مشاهده مي کند، انجام دهيد. در پي يک الگوي ثابت رشد با فراز و نشيب هاي اندک باشيد. اين نشانه ي سلامتي و به اين معناست که فرزند شما در حال پيشرفت درخواندن است. پيشنهاد مي کنيم حتي اگر فرزند شما هم اکنون در سن مدرسه است، با بررسي توانايي خواندن براي خردسالان و کودکان شروع کنيد و سپس پيش برويد. در اين صورت، خواهيد توانست تبديل تدريجي کودک تان را به يک کتاب خوان مستقل، بهتر ارزيابي کنيد. والدين چگونه مي توانند کمک کنند؟ مادر و پدر نقش مهمي در هر مرحله از رشد توانايي خواندن فرزندان خود دارند. در حالي که پيشرفت کودکتان را زير نظر داريد، به ياد داشته باشيد خودتان هم بايد خلاقيت به خرج دهيد و فکر کنيد چه کارهايي مي توان کرد تا علاقه و مهارت هاي او را افزايش داد. ارزيابي توانايي خواندن به چه معناست؟ توجه داشته باشيد که پاسخ هاي شما بيشتر به پرسش هاي مربوط به کدام گزينه هاست. اگر پاسخ هايتان بيشتر به گزينه ي الف مربوط مي شوند، کودک شما هنوز در گام هاي نخستين اين مرحله است. اگر پاسخ ها بيشتر گزينه ي ب هستند، کودک در سطح متوسط اين مرحله است. اگر بيشتر گزينه ي ج را انتخاب کرده ايد، احتمالا او در حال نزديک شدن به مرحله ي بعدي خواندن است. در صورتي که نگراني ويژه اي در زمينه ي پيشرفت توانايي خواندن در کودک تان داريد، با آموزگار او يا کارشناس کودکان مشورت کنيد. ارزيابي توانايي خواندن در نوزادان و کودکان (0 - 2 ساله): هيچ گاه براي آموزش خواندن به کودک تان زود نيست. خردسالان از شنيدن صداي مادران و پدران لذت مي برند، حتي اگر نتوانند واژه هاي آن ها را بفهمند. زبان و توجه آن هاست که بر کودکان تاثير مي گذارد. در اين صورت، آن ها هم مي توانند زمان طولاني تري به کتاب گوش بسپارند و يک داستان ساده را دنبال کنند. کودکان بر تصويرها تمرکز مي کنند، در عين حال اصول خواندن را نيز مي آموزند، از جمله اين که چگونه کتاب را به دست بگيرند و آن را ورق بزنند و سرانجام اين که چگونه به خواندن عشق بورزند. آيا کودک شما: 1. با تکان دادن دست ها يا گرفتن صفحه ها شادمانه به خواندن پاسخ مي دهد؟ الف: هنوز نه ب:گاهي ج: بيش تروقت ها 2. رفتار او با کتاب با رفتارش با اسباب بازي ها تفاوت دارد؟ الف: هنوز نه ب: گاهي ج: بيش تر وقت ها 3. هنگامي که شعر، آهنگ يا واژگان تکرار شونده را مي خوانيد، با شما همراهي مي کند؟ الف: هنوز نه ب: گاهي ج: بيش تر وقت ها 4. دوست دارد يک کتاب خاص را بارها و بارها بخواند؟ الف:هنوز نه ب: گاهي ج: بيش تر وقت ها آيا کودک شما مي تواند.... 1. يک کتاب را از جهت درست رو به بالا بگيرد و صفحه هاي آن را ورق بزند؟ الف: هنوز نه ب: گاهي ج: بيش تر وقت ها 2. چيزي را در يک تصوير نشان دهد و نام آن را بگويد؟ الف: هنوز نه ب: گاهي ج: بيش تر وقت ها 3. چيزي را که در طول روز اتفاق افتاده است، بازگو کند؟ الف: هنوز نه ب: باواژه هاي محدود ج: بيش تر وقت ها 4. مداد رنگي به دست بگيرد و با خط ناخوانا چيزي بنويسد؟ الف: هنوز نه ب: بدون کنترل ج: با کنترل نگران نباشيد! اين طبيعي است که کودک شما: 1. در آغاز، کتاب را به دندان بگيرد يا آن را به شدت تکان دهد. کودکان با کتاب ها مانند اسباب بازي ها رفتار مي کنند. 2. به سرعت علاقه شان را از دست بدهند يا هنگامي که شما کتاب مي خوانيد، به سادگي حواس شان پرت شود. به سراغ صفحه ي جالب تري برويد. 3. بخواهد که يک داستان واحد را بارها و بارها بخوانيد. کودکان از راه تکرار مي آموزند. 4. علاقه ي اندکي به خواندن نشان دهد. کتاب را زمين بگذاريد و بعد، دوباره شروع کنيد.
لطفا منتظر باشید ...
