پرورش مهارت هاي فکري کودکان براي يادگيري و خواندن

هرچه کودکان درباره ي دنياي پيرامون خود بيشتر بدانند، يادگيري و خواندن در مدرسه براي شان آسانتر خواهد بود. شما نقش مهمي در کمک به کودکان براي فراگيري و روش استفاده از اطلاعات جديد، ايده ها و واژگان در يادگيري داريد و مي توانيد به کودکان کمک کنيد بين آنچه که تازه آموخته اند و دانسته هاي پيشين خود پل ارتباطي برقرار کنند.
ضرورت دارد کودکان بتوانند:
اشيا را شناسايي کنند و عملکرد آن ها را بدانند
درباره ي جهان پيرامون خود آگاهي به دست آورند
روش هاي به کار گيري زبان خود را گسترش دهند و واژگان جديد ياد بگيرند
توانايي خود را در فهم مطالب و حل مشکلات افزايش دهند
در زير رهنمود هايي براي کمک به پايه گذاري دانش کودکان آورده شده است
فرصت هايي براي گسترش تفکر کودکان از راه کاوش و کار با مواد و لوازم آشناي موجود در کلاس درس فراهم کنيد.
کودکان با آشپزي، با مواد مختلف و تغييراتي که در آن ها صورت مي گيرد، آشنا مي شوند.
کودکان با کاشت دانه و مراقبت از آن، درباره ي رشد گياهان مي آموزند.
کودکان از راه بازي هاي تعاملي و اجراي نمايش، درباره ي موقعيت ها و روابط اجتماعي ياد بگيرند.
کتاب هاي آموزشي در اختيارشان بگذاريد:
کودکان از يادگيري در مورد دنياي پيرامون شان لذت مي برند. آن ها از ديدن کتاب هايي که داراي موضوعات مورد علاقه شان هستند، لذت مي برند، موضوعاتي همچون چگونگي رشد گياهان، بزرگ شدن جانوران يا شيوه هاي حمل و نقل انسان و جانوران با ماشين. خوشبختانه، امروزه کتاب هاي آموزشي بسياري در دسترس اند، کتاب هايي با عکس هاي جالب و شرح و توصيف هاي بسيار ساده که کودک به آساني آن ها را درک مي کند.
واژگان و مفاهيم تازه را به کودکان ياد دهيد:
زماني که کتابي براي کودکان مي خوانيد، واژگان جديد آن را براي شان معنا کنيد. وسايل موجود در کلاس را نام ببريد و در گفت وگوهاي روزانه، واژگان و مفاهيم جديدي مانند زيبايي يا انصاف را که کودک با آن ها آشنايي ندارد، معرفي کنيد.
کودکان را در انجام فعاليت هايي مانند نوشتن، نقاشي، ساختن اشيا يا اجراي نمايش خلاق تشويق کنيد.
اين تجربه به آنها کمک مي کند بين دانسته هاي پيشين خود و دانشي که تازه کسب کرده اند، ارتباط برقرار کنند.
کودکان را به گردش هاي علمي ببريد
هرگاه کودکان را به جايي مي بريد، به ويژه براي اولين بار، حتما چيزي ياد مي گيرند، حتي اگر يک گردش کوتاه در همان نزديکي باشد، مهم است که در اين گردش ها با آن ها حرف بزنيد تا چيزهاي تازه اي ياد بگيرند. به چيزهايي که کودکان به آن ها توجه نکرده اند، اشاره کنيد. اتفاقاتي را که در حال وقوع است براي شان توضيح دهيد. به پرسش هاي شان پاسخ گوييد و به خاطر نگاه کردن و ياد گرفتن تشويق شان کنيد. پيش از رفتن به مکان هايي که کودکان تا به حال به آنجا نرفته اند (مثل باغ وحش يا موزه) درباره ي اشيا و چيزهايي که در آنجا خواهند ديد، بحث کنيد. پس از گردش اجازه دهيد کودکان درباره ي تجربه هاي شان صحبت کنند.
وسايل و ابزار گوناگون را در اختيار کودک قرار دهيد تا آن ها را کشف کند
اين وسايل ممکن است کارت هاي آموزشي، آب، خمير بازي، کاغذ رنگي ،قيف و ... باشد.
مهمان به کلاس دعوت کنيد
مهمانان نکته هاي مختلفي به کودکان ياد مي دهند. آن ها مي توانند ابزار و جانوران جالبي به کلاس بياورند و درباره ي آن ها با کودکان گفت و گو کنند. مي توانند از شغل و سرگرمي شان بگويند يا تصاويري از مکان هايي که بوده اند، نشان دهند و حتي مي توانند داستان هايي در مورد زندگي در زمان هاي گذشته بگويند.
برگردان:
مريم يزداني
منبع:
Excerpted from Teaching Our Youngest: A Guide for Preschool Teachers & Child Care & Family Providers, U.S. Department of Education.