واحد آموزش مديران
پيام‌هاي مديريت تبليغ (3)
در مستمعين ايجاد رغبت و تمايل نماييد تا آن‌ها با انگيز? بيشتري به سخنان شما گوش فرا دهند.
موضوع: انگيزش
قال امير المؤمنين عليه السلام : «اِنّ للقلوب شهوةً و ادبارا، فأتوها من قبل شهوتها واقبالها، فان القلب اِذا اكره عمي؛ براي دل ها [ي آدميان] ميل [و اقبال و گاهي تنفّر و] روي گرداني است، پس از طريق ميل و كشش آنها به سراغشان برويد، زيرا هنگامي كه قلب مجبور [بر كاري] شود نابينا [و بسته [مي‌شود.‌» «نهج البلاغه، حكمت 193.‌»
پيام براي مبلّغ
در مستمعين ايجاد رغبت و تمايل نماييد تا آن‌ها با انگيز? بيشتري به سخنان شما گوش فرا دهند.
توضيح
هر چند به روايت فوق در زمين? عبادت استفاده شده و توصيه شده است كه آن را از روي اكراه بر خود تحميل نكنيد زيرا اين عمل موجب دلزدگي شما مي‌شود و هنگامي كه علاقه و رغبت داريد به عبادت بايستيد و نوافل را انجام دهيد. امّا بايستي اذعان كرد كه روايت عام بوده و مواردي از قبيل تربيت، آموزش و حتّي تبليغ را نيز شامل مي‌شود. در تربيت نبايد از ميل و كشش افراد در نيل به تثبيت رفتارهاي شايسته غافل گشت. همان گونه كه در آموزش نيز مي‌بايست علاقه شاگرد مورد توجّه قرار گرفته و تلاش شود تا از طريق ايجاد رغبت، فرآيند يادگيري تسهيل گردد. مبلّغ نيز بايد با ايجاد رغبت و عَلاقه در مستمعين، موجب گردد تا آنان با شور و شوق بيشتري در جلسات حضور يافته و به نحو شايسته‌اي معارف ديني را فرا گيرند. براي جلب توجّه و ايجاد انگيزه مي‌توان از شيوه‌ها و ابزار زير استفاده كرد:
1 ـ انتخاب موضوع مناسب:
براي اين كار مبلّغ بايد به عوامل متعدّدي مانند: سن، جنس، وضعيت اجتماعي، اقتصادي، سطح توانايي‌ها، موفّقيت‌ها و سطح علمي افراد توجّه نمايد و با شناخت علايق و خواسته‌ها موضوع سخن خود را انتخاب و به تنظيم مطالب بپردازد.
2 ـ برگزاري مسابقه و اعطاي جوايز:
مبلّغ مي‌تواند در آغاز به مستمعين اعلام كند كه در پايان جلسات از مجموع? گفته‌هاي خود سؤالاتي را طرح مي‌كند و به كسي كه بتواند پاسخ‌هاي صحيح ارائه دهد، جايز? تقديم مي‌كند.
3 ـ تهييج عواطف و احساسات:
شورانگيزي براي سخنور وسيل? بسيار نيرومند و مؤثري در جهت جلب مستمعين است. چرا كه در نهاد انسان‌ها بنيادهاي شور و عاطفه و ريشه‌هاي مهروكين و جذب و دفع نهاده شده است. براي ايجاد اين حالت اولاً خود گوينده بايد شوري در سر و سوزي در دل داشته باشد و ثانيا نكته سنج و موقع شناس باشد و رعايت مقتضاي حال نمايد.
4 ـ تحريك حس كنجكاوي:
بدين منظور مبلّغ مي‌تواند با طرح سؤال دربار? موضوع بحث، گفتن داستان پيرامون آن موضوع با ارائ? نكات علمي و ادبي، حس كنجكاوي مستمعين را برانگيزاند و انگيز? آن‌ها را نسبت به شنيدن مباحث تقويت نمايد.
5 ـ دعوت توأم با احترام و شخصيت دادن به افراد، براي حضور در جلسات وسيله‌اي براي جلب و ايجاد انگيزه در آن هاست.
6 ـ پذيرائي و اطعام ابزاري براي حضور در جلسات، و انگيزه‌اي براي استماع است.
7 ـ انتخاب مكان و فضاي مناسب برا ي جلسه.
8 ـ تبليغ در فرصت مناسب و انتخاب زمان كوتاه و پرهيز از اطال? كلام.
9 ـ تنظيم عوامل صوتي و عدم وجود موانع صوتي:
مبلّغ بايستي به صورت رسا به ايراد سخن بپردازد تا مستمعين به راحتي مطلب را شنيده و ادراك نمايند. براي اين منظور مي‌بايست دستگاه صوتي تنظيم و عاري از عيب بوده و نير مزاحمتي از سوي افراد وجود نداشته باشد.
10 ـ صفاي درون و اخلاص مبلّغ در جذب و ايجاد علاقه، نقش بسزايي دارد. چه زيبا گفته اند كه:
سخن كز دل برآيد لاجرم بر دل نشيند
ادامه دارد...
منبع: ماهنامه اطلاع رساني، پژوهشي، آموزشي مبلغان شماره8.