فصل دوم: آداب تعليم و تعلم - تعلیم و تربیت در نهج البلاغه نسخه متنی

اینجــــا یک کتابخانه دیجیتالی است

با بیش از 100000 منبع الکترونیکی رایگان به زبان فارسی ، عربی و انگلیسی

تعلیم و تربیت در نهج البلاغه - نسخه متنی

عبدالمجید زهادت

| نمايش فراداده ، افزودن یک نقد و بررسی
افزودن به کتابخانه شخصی
ارسال به دوستان
جستجو در متن کتاب
بیشتر
تنظیمات قلم

فونت

اندازه قلم

+ - پیش فرض

حالت نمایش

روز نیمروز شب
جستجو در لغت نامه
بیشتر
توضیحات
افزودن یادداشت جدید

فصل دوم: آداب تعليم و تعلم

1. علم بايد با عمل همراه باشد.

2. نهى از گفتار و كردار بدون علم و آگاهى.

3. چه دانشى سزاوار فراگيرى است.

4. وظايف علما.

1. علم بايد با عمل همراه باشد

سرانجام شوم عالم غير عامل

قال عليه السلام: و ان العالم العامل بغير علمه كالجاهل الحائر الذي لايستفيق من جهله بل الحجة عليه اعظم والحسرة له الزم و هو عند الله الوم; (1)

عالمى كه به غير دانش خود عمل كند، همانند جاهل سرگردانى است كه هرگز از جهلش بيرون نمى آيد، بلكه حجت بر او عظيم تر و حسرت براى او ثابت تر و او نزد خدا سزاوار سرزنش بيشتراست.

امام عليه السلام در تبيين و توصيف وضعيت اسفبار عالم بى عمل، ابتدا وى را مساوى جاهل سرگردانى قرار داده اند كه از مسير حق دور شده و در گرداب گمراهى غوطه وراست. پس از اين تسويه، حال وى را بدتر از حال جاهل ترسيم نموده اند.

اما وجه مساوات اين است كه: نتيجه علم بدون عمل، مانند نتيجه جهل است كه عبارت است ازگمراهى و دورى از حق و سرگردانى در وادى حيرت.

اما عالم بدون عمل از جاهل بدتر است، زيرا:

اولا: الحجة عليه اعظم : اگر براى جاهل جايى براى عذر آوردن باشد براى عالم جايى براى عذر آوردن نيست و نمى تواند بگويد: انا كنا عن هذا غافلين.

ثانيا: والحسرة له الزم: راغب در معناى حسرت مى گويد:

الحسرة الغم على مافاته والندم عليه كانه انحسر عنه الجهل الذي حمله على ما ارتكبه اوانحسر قواه من فرط غم او ادركه اعياء عن تدارك ما فرط عنه;

حسرت به معناى اندوه و غم است بر آنچه از دست رفته، گويا جهلى كه بر ارتكاب عمل قبيح وادارش كرده بود، از وى رفته يا نيرويش از فرط غصه و اندوه زايل شده يا از يافتن چيز مفقود خسته شده است.

اما اين كه چرا غم و اندوه و حسرت عالم بدون عمل از جاهل بيشتر است، از اين جهت است كه جاهل نمى داند چه كمالاتى را از دست داده، اما عالم چون مى داندلذات و بهجت هاى معنوى را در مقابل چه چيز بى ارزشى از دست داده، حسرت بيشترى دارد، مانند كسى كه ارزش جواهر گرانقيمتى را مى داند و سرگرم كارهاى بيهوده شده و آن گوهر قيمتى را از دست مى دهد، اين شخص حسرتش بيشتر است ازكسى كه قيمت و ارزش آن گوهر را نمى داند. (2)

قرآن كريم مى فرمايد:

وانذرهم يوم الحسرة اذ قضى الامروهم فى غفلة وهم لايؤمنون; (3)

اى رسول ما! امت را از روز حسرت بترسان كه آن روز ديگر كارشان گذشته است و مردم از آن روز غافلند و به آن ايمان نمى آورند.

ثالثا: وهو عند الله الوم: عالم سزاوارتر است از جاهل بر سرزنش و ملامت، زيرا عالم با شناخت و آگاهى، راه سركشى و مخالفت با خداى تعالى را انتخاب نموده است.

نظير عبارتى كه در خطبه 110 نهج البلاغه گذشت نيز در كافى آمده:

/ 124