گسترش روزافزون دانش و فن آورى، نشانى آشكار از اقبال و كوشش انسان معاصر براى كشف علل پديده ها و درك قوانين حاكم بر آن ها است; تا بيش از پيش، خود و جهان پيرامونش را بشناسد و نهايت بهره را از امكانات موجود در طبيعت برگيرد. تلاش بشر در اين راستا تنها به علوم تجربى و قوانين حاكم بر مواد، محدود نمى گردد. او با سرعتى اعجاب انگيز عرصه هاى مختلف علوم را درنورديده و فلسفه، هنر، ادبيات و آموزه هاى دينى و... را نيز در قلمرو نگاه نقادانه خود قرار داده است و مى كوشد به پرسش هايى از اين دست كه علم و دانش چگونه به دست مى آيد؟ چه عواملى در پيدايش علوم مؤثر است؟ دانش هاى آدمى تا چه ميزان با واقعيت مطابق است؟ چه معيارى براى سنجش مطابقت فهم و درك بشر با واقع وجود دارد؟ معرفت بشر، چرا و چگونه تحول مى يابد؟ پاسخى مناسب ارائه كند. طرح چنين پرسش هايى پيدايش باب جديدى را در حوزه معرفت بشر به همراه داشت و دانشى را به نام «معرفت شناسى» پى ريزى كرد. اگرچه از تولد معرفت شناسى در قالب نوين و به مثابه يك علم، كمتر از يك قرن سپرى مى شود، با اين حال اين دانش در مدتى كوتاه قدمى بلند برداشته و با وجود نوپايى، گسترش و رشد كيفى و كمى وسيعى يافته و توجه شمار زيادى از دانشوران و انديشمندان را به خود جلب كرده است. دفتر نهم از مجموعه معارف، گزارشى تحليل گونه از معرفت شناسى معاصر و معرفت شناسى دينى است كه به قلم فاضل ارجمند حجت الاسلام والمسلمين محمدتقى فعالى به رشته تحرير در آمده است. اين مجموعه در چهارفصل ساختار معرفت شناسى، تحليل معرفت، عناصر معرفت و معرفت شناسى دينى تنظيم گرديده است. سه فصل نخست، به طرح مباحث و موضوعات مربوط به معرفت شناسى معاصر اختصاص يافته و در فصل آخر ويژگى هاى معرفت شناسى دينى و پيشينه آن بيان شده و در نهايت سه مسأله مهم «معنادارى گزاره هاى دينى»، «امكان معرفت دينى» و مسأله «وحى» به عنوان مهم ترين منبع معرفت دينى مورد بحث قرار گرفته است. اميد است اين تحقيق براى استادان محترم معارف اسلامى و علاقه مندان به مباحث نوين معرفتى سودمند افتد.مديريت آموزش و برنامه ريزى درسى
لطفا منتظر باشید ...
