هـ . آموزش موسيقى - موضوع شناسی موسیقی نسخه متنی

هـ . آموزش موسيقى

1 . آيا آموزش موسيقى (تعليم و تعلم) از نمونه هاى ترويج كه قبلاً آن راغير مجاز دانسته اند, نيست؟

2 . حكم آموزش موسيقى (آهنگسازى, نوازندگى) و خوانندگى به قصد مصرف شخصى (در كنار ساير كارهاى زندگى) ويا گذراندن اوقات فراغت و يا هدف فراگيرى جدى, به منظور بهره رسانى به مردم, در جهت رفع نيازمنديهاى جمهورى اسلامى, چيست؟

3 . آموزش موسيقى در جمهورى اسلامى بر عهده كيست و كجاست؟ آيا در كنار دستگاههاى رسمى نظام, همچون وزارت ارشاد, صدا و سيما و حوزه هنرى, بخشهاى خصوصى, به صورت كلاس آزاد رسمى (با گرفتن مجوز از وزارت ارشاد), مى توانند مبادرت به آموزش كنند؟

4. با توجه به اين كه از نظر كارشناسان, زمان فراگيرى بهتر درآموزش موسيقى, از سنين كودكى است, آيا براى كسانى كه استعداد فراگيرى جدى موسيقى را دارند, شرط سنى و يا وجود دارد؟

5 . دستگاههاى فرهنگى نظام از بودجه بيت المال تأمين مى شوند, هزينه كردن از بودجه بيت المال براى تعليم و تعلم افرادى كه استعداد فراگيرى موسيقى جدى دارند, چه حكمى دارد؟

6 . شرط فراگيرى موسيقى براى دختران وپسران در دستگاههاى فرهنگى نظام چيست؟

7 . آموزش موسيقى (سنتى و رديف ) به مداحان اهل بيت و روضه خوانان چه حكمى دارد؟

8 . در كودكستانها, بسيارى از پيامهاى اخلاقى وبهداشتى (بدون قصد آموزش موسيقى) در قالب موسيقى و آهنگ به كودكان و نونهالان آموخته مى شود, حكم اين كار چيست؟

9 . نواختن وآموزش موسيقى و غناى لهوى, به قصد كارشناسى و آشنايى شاگردان چه حكمى دارد؟

10 . چاپ آگهى در مطبوعات و يا انعكاس درصدا و سيما, به منظور جلب افراد مورد نظر براى آموزش موسيقى چه حكمى دارد؟ آيا مصداق ترويج است؟

11 . باعنايت به اين كه شناسايى و تشويق افراد مورد نظر, در امر فراگيرى و آموزش, مستلزم برگزارى مسابقات و جشنواره هاست; برگزارى اين گونه مراسم چه حكمى دارد؟

12 .با توجه به اين كه بيشتر ريزش نيرو در امر آموزش, امر طبيعى و بديهى است, براى رسيدن به مقصود و به دست آوردن تعداد نيروى مورد نياز در پايان آموزش, آيا مى توان چند برابر نيروى مورد نياز در ابتدا, گزينش كرد؟

13. استفاده از موسيقى براى تعليم شرعيّات چه حكمى دارد؟ به عنوان مثال بسيارى از احكام را مى توان در قابل نظم در آورد و با موسيقى موزونى تنظيم و به صورت نوارهاى كاست به بازار عرضه كرد كه مورد پسند و علاقه كودكان, نوجوانان و جوانان قرارگيرد و از اين راه, آنها را با ضرورت, حكمت و چگونگى اجراى احكام و دستورات الهى آشنا ساخت.

14 . آهنگ و مفاهيم لالائى ها نقش برجسته اى در تربيت كودكان در دوران كودكى دارند, كار تحقيقى و موسيقيايى صحيح روى آنها براى تأثيرگذارى بيشتر بر نوزادان و كودكان چه حكمى دارد؟