مسايل مالى و معيشتى طلاب - رهنمودهایی در تحول حوزه نسخه متنی

و راست هم مى گفتند. ايشان پيرمردى بودند كه تقريباً از هشتاد سالگى بار انقلاب با اين عظمت را بر دوش گرفتند سينه سپر كردند و به ميدان آمدند. ايشان نگفتند: (من اين كار را نمى كنم يا بايد استراحت كنم و بازنشسته بشوم). ايشان وارد ميدان شد و در اين راه هم به ملكوت اعلى پيوست و روح مطهرش به اعلى علييّن پرواز كرد.

مسايل مالى و معيشتى طلاب

مطلب هفتم مسايل مالى و معيشتى طلاب است. وضع معيشتى طلاب انصافاً بسيار بد است. شايد مردم ما ندانند كه بالاترين حقوقها در حوزه علميه قم كه بزرگترين و بالاترين حوزه ها است از پاين ترين حقوقهاى دولتى هم پائين تر است. يعنى الان يك نفر طلبه و فاضل كه سالها در حوزه درس خوانده مقدار حقوقى كه از حوزه مى گيرد از حقوق يك مستخدم معمولى در دستگاههاى ديگر كمتر است. ممكن است يك طلبه اى منبر برود و كارهاى جنبى ديگر داشته باشد اين بحث ديگرى است ولى آن مقدار كه حوزه علميه به او حقوق مى دهد به طورى كه اگر بخواهد خود را از ديگر راهها فارغ كند غير از آن هيچ در آمدى ندارد از حقوق يك مستخدم معمولى كمتر است. وضع معيشتى طلاب فاضل واقعاً بد است چه برسد به طلابى كه در طبقات پايين تر هستند.

الان بحمدالله آقايانى زحمت كشيده اند و كارهايى كرده اند و مختصر بنيانهاى عمومى براى وضع زندگى طلاب انجام شده لكن اينها خيلى كم است. صندوق قرض الحسنه تأسيس كرده اند و بيمه درمانى طلاب به وجود آمده است. اينها اقداماتى است كه در همين يك سال اخير انجام شده است. برادرانى در فكر تشكيل يك تعاونى براى طلاب هستند و همچنين تلاش مى كنند بلكه بتوانند خانه هاى

سازمانى درست كنند كه طلابى كه در حوزه مشغول تحصيل هستند مجبور نشوند براى پيدا كردن يك اتاق با زن و بچه و اثاث سرگردان شوند و دست آخر هم نتوانند يك خانه اى كه با حقوق و درآمد آنها تطبيق بكند پيدا كنند. بعضى از اين كارها (مثل خانه سازمانى) تا رسيدن به نتيجه سالها طول خواهد كشيد. منتهى بحمدالله در فكر آن هستند.

معيشت طلاب مسأله مهمى است كه بايد واقعاً براى آن حساب خاصى باز بشود و هرچه مى توانند در حوزه هاى علميه بر آن تكيه كنند. البته كسانى كه در خاج از حوزه هستند هم در اين مورد مسوٌوليت دارند و اين جور نيست كه ما بگوييم كسانى كه خارج از حوزه ها هستند نسبت به اين قضيه مسووٌليتى ندارند ان شاء الله آنها هم به مسووٌليتشان عمل بكنند تا وضع معيشتى طلاب عزيز كه واقعاً قشر زحمت كش و محرومى هستند شكل مناسبترى پيدا بكند.

حق امام و انقلاب بر حوزه هاى علميه

مسأله هشتم اين است كه نبايد در حوزه علميه قم و حوزه هاى ديگر حق انقلاب و امام (ره) بر حوزه ها فراموش شود. حقيقتاً انقلاب و امام رضوان الله تعالى عليه بر حوزه هاى علميه ما حق حيات دارند. اگر چنانچه اين انقلاب و اين حركت عظيم نبود دستگاههاى ضد دينى حوزه ها را پوك مى كردند و از بين مى بردند و حتى بعد از آن كه محتواى حوزه را از بين بردند به تدريج عين حوزه ها را هم زايل مى كردند. در دوران گذشته واقعاً حركت دستگاه به اين سمت پيش مى رفت. گرايش به طلبه شدن كم بود و در ارزش گذاريهاى جامعه ارزش حوزه نزديك به صفر بود. آنها اين جور حركت و عمل مى كردند. انقلاب و امام بزرگوار (ره) حوزه را احياء كردند به آن آبرو بخشيدند و در دنيا و جامعه به آن شخصيت دادند و ناصيه آن را بلند و منوّر كردند. حق انقلاب بايد در حوزه ها محفوظ باشد. طلاب و فضلا و تشكيلات حوزه نبايد به افراد بدخواه در داخل حوزه ها ميدان بدهند. نبايد افرادى كه به واسطه سيطره و هيبت انقلاب جرأت نمى كردند نفس بكشند در گوشه و كنار پيدا شوند و بخواهند مانند موريانه پايه ايمان افراد را نسبت به انقلاب و اسلام انقلابى و مبانى انقلاب ضع يف و سست كنند. چهره هاى انقلابى در حوزه ها بايد محترم باشند. طلبه هاى جبهه رفته و كسانى كه سوابق جبهه دارند ياجانباز هستند وآنها كه در حال خدمت به انقلابند و بارى از انقلاب را بر دوش دارند ارزشمند هستند.

اين جور نباشد كه در داخل حوزه ها اگر كسى چند سالى مشغول خدمت به انقلاب بوده يا الان هست اين نقطه ضعف او به حساب بيايد نه اين نقطه قوت است. خدمت به انقلاب نقطه ضعف نيست. همچنين بايد براى كسانى كه در ميدان جنگ بودند هم در اعتبار و هم در عمل ارزش قايل بشوند. بايد براى اينها حساب خاصى را باز كنند.