بحرانها ، چالش ها، راه حل ها نسخه متنی

اینجــــا یک کتابخانه دیجیتالی است

با بیش از 100000 منبع الکترونیکی رایگان به زبان فارسی ، عربی و انگلیسی

بحرانها ، چالش ها، راه حل ها - نسخه متنی

محمد مجتهد شبستری

| نمايش فراداده ، افزودن یک نقد و بررسی
افزودن به کتابخانه شخصی
ارسال به دوستان
جستجو در متن کتاب
بیشتر
تنظیمات قلم

فونت

اندازه قلم

+ - پیش فرض

حالت نمایش

روز نیمروز شب
جستجو در لغت نامه
بیشتر
توضیحات
افزودن یادداشت جدید

212

ماده 24

هر شخصي حق استراحت، فراغت و تفريح دارد وبه ويژه بايد از محدوديت معقول ساعات کار و مرخصي
ها و تعطيلات ادواري با در يافت حقوق بهره مند شود.

ماده 25

( 1 ) هر شخصي حق دارد از سطح زندگي مناسب براي تأمين سلامتي و رفاه خود و خانواده اش، به ويژه از
حيث خوراک، پوشاک، مسکن، مراقبتهاي پزشکي وخدمات اجتماعي ضروري برخوردار شود ؛همچنين حق دارد که در
مواقع بيکاري، بيماري، نقص عضو، بيوگي، پيري يا در تمام موارد ديگري که به عللي مستقل از اراده خويش
وسايل امرار معاشش را از دست داده باشد، از تأمين اجتماعي بهره مند گردد.

( 2 ) مادران و کودکان حق دارند که از کمک و مراقبت ويژه برخوردار شوند. همه کودکان، اعم از آن که در پي
ازدواج يا بي ازدواج زاده شده باشند، حق دارند که از حمايت اجتماعي يکسان بهره مند گردند.

ماده 26

( 1 ) هر شخصي حق دارد که از آموزش وپرورش بهره مند شود. آموزش و پرورش، و دست کم آموزش ابتدايي و
پايه بايد رايگان باشد. آموزش ابتدايي اجباري است. آموزش فني وحرفه اي بايد همگاني شود و دست يابي به
آموزش عالي بايد با تساوي کامل براي همه امکان پذير باشد تا هر کس بتواند بنا به استعداد خود از آن
بهره مند گردد.

( 2 ) هدف آموزش و پرورش بايد شکوفايي همه جانبه شخصيت انسان و تقويت رعايت حقوق بشر وآزادي هاي اساسي
باشد. آموزش وپرورش بايد به گسترش حسن تفاهم، دگرپذيري و دوستي ميان تمام ملت ها وتمام گروه هاي
نژادي ياديني و نيز به گسترش فعاليت هاي ملل متحد در راه حفظ صلح ياري رساند.

( 3 ) پدر و مادر در انتخاب نوع آموزش و پرورش براي فرزندان خود، بر ديگران حق تقدم دارند.

/ 528