عنوان: سبك علامه طباطبايى در نقد آراى تفسيرى ديگر مفسران
دانش پژوه:سيد رضا موسوى كانى / استاد راهنما: آيت الله واعظ زاده خراسانى / استاد مشاور: دكتر مرتضى ايروانى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآنى و حديث / 318 ص .اين تحقيق، گونه هايى از روش علامه را در نقد آراى ديگر مفسران بر كاويده كه پاره اى از آن ها به اين شرح است: ژرف نگرى در متن آيه و آيات ديگر، ناهمسازى با ظاهر آيات قرآن، مددجويى از قاعده سياق،نقد سندى و درونى روايات، اسرائيلى بودن روايت،مددخواهى از قواعد نحوى و بلاغى،استفاده از تاريخ و نقد اصالت حسّ.
عنوان: التوحيد فى الصحيفة السجادية
دانش پژوه:محمدحسين يحيى المظفّر / استادراهنما:آيت الله واعظزاده خراسانى / استاد مشاور:حجت الاسلام والمسلمين محمدعلى مهدوى راد/سطح:كارشناسى ارشد/رشته:علوم قرآنى و حديث/861ص.پژوهش حاضر كه به زبان عربى سامان يافته، مضامين عالى توحيد را از صحيفه سجاديه نمايان ساخته و به همين منظور اقسام گوناگون توحيد را مفصلاً بررسى كرده است.
عنوان: روش شناسى فقه الحديثى فيض در وافى
دانش پژوه:محمد على بازوبندى / استاد راهنما:حجت الاسلام والمسلمين محمدعلى مهدوى راد / استاد مشاور: آيت الله محمدهادى معرفت / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآنى و حديث / 230 ص.نگارنده با بررسى احاديث و بيان هاى فيض در وافى، روش هاى فقه الحديثى فيض را استخراج كرده كه از اين قرار است: شرح لغات مشكل، بيان احتمالات متعدد معنوى، رجوع به آيات و كتب تفسير، استفاده از احاديث ديگر، توجه به آراى محدثان سلف، ملاحظه اختلاف نسخه ها در فقه الحديث، ذكر احاديث معلل،بررسى سندى، تصحيح بعضى سندها و اهتمام به رفع تعارض اخبار.
عنوان: شرح خطبه قاصعه امام على(ع)
دانش پژوه:غلامحسين كميلى تخته جان / استاد راهنما: آيت الله محمد هادى معرفت / استاد مشاور: حجت الاسلام والمسلمين محمدعلى مهدوى راد/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآنى و حديث / 192ص.نويسنده در اين پژوهش، كوشيده خطبه قاصعه امام على (ع) را كه در بردارنده ده ها نكته سودمند است،شرح دهد.
عنوان: حق طبيعى
دانش پژوه:احمد رزمخواه / استادراهنما: حجت الاسلام و المسلمين صادق لاريجانى / استاد مشاور: پرويز ضياشهابى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: فلسفه و كلام اسلامى/ 184 ص.اين نوشتار كوششى است در جهت اثبات حق طبيعى كه پس از ارائه كلياتى از اين بحث،از قانون طبيعى براى روشن ساختن مفهوم حق طبيعى سخن گفته، سير تاريخى حق طبيعى را نشان داده و سرانجام به تأملاتى در حق طبيعى پرداخته است.
عنوان: پيش گيرى از اعتياد در قوانين و مقررات جمهورى اسلامى ايران
دانش پژوه:محمد گلشنى / استاد راهنما:دكتر محمدعلى اردبيلى / استاد مشاور: دكتر جعفر كوشا / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: حقوق جزا و جرم شناسى / 395 ص.اين رساله با بررسى موضوع پيش گيرى از اعتياد در قوانين و مقررات قبل و بعد از انقلاب به مبانى علمى پيش گيرى از اعتياد از ديدگاه جرم شناسى و سطوح سه گانه مدل پزشكى توجه خاص مى نمايد و بر رابطه تنگاتنگ بين مصرف مواد مخدر و وقوع ساير جرايم از ناحيه مرتكب تاكيد مى ورزد. همچنين توصيه مى نمايد نظام هاى فراكيفرى مانند: خانواده، مراكز مذهبى، محيط كارى و نهادهاى آموزشى و اجتماعى كنترل اعتياد و نقش پيش گيرى از آن را عهده دار شوند.پايان نامه هاى طلاب حوزه علميه خراسان، كميته ارزشيابى تحصيلات حوزوى عنوان: ولايت پدر و جد در ازدواج دانش پژوه:لطف على قايمى / استاد راهنما:دكتر سيد مهدى صانعى/ سطح:سه / رشته:فقه / 196 ص.پايان نامه حاضر يك مقدمه و سه فصل دارد كه در فصل اول اهميت ازدواج، سنت پيشينيان، ظهور اسلام و نفى خرافات و حكمت ازدواج در اسلام بررسى گرديده است. معناى ولى و ولايت، نياز به اوليا و حفظ حرمت اموال از مباحث فصل دوم است و در فصل سوم از مباحثى همانند:مراتب ولايت، ولايت پدر و جد در ازدواج صغير، محجور، مجنون و بالغه رشيده، رابطه ولايت با عقد فضولى، كفويت و اِعمال ولايت در اقسام عقد سخن به ميان آمده است.
عنوان: أوقاف اميرالمؤمنين(ع)
دانش پژوه:نوروز على حاجى آبادى / استاد راهنما:حجت الاسلام و المسلمين الهى خراسانى/ سطح:چهار/رشته:فقه/ 221 ص.تحقيق حاضر كه به زبان عربى تدوين شده، داراى مقدمه و پنج بخش است.مؤلف در مقدمه بر فطرى بودن وقف و جريان آن در ميان ملل و اديان گوناگون تاكيد ورزيده و در بخش نخست، به استناد آياتى از قرآن، وقف را از مصاديق انفاق، قرض و باقيات الصالحات دانسته است. وى در بخش دوم، پس از بررسى وقف در سنت نبوى موقوفات پيامبر(ص) را بر شمرده و در بخش سوم كه موضوع اصلى پايان نامه است، موقوفات حضرت على(ع)و حدود و مكان آن ها را بررسى كرده است. بخش چهارم اين رساله پس از تعريف فقهى و لغوى وقف، ديدگاه فقها را در اين زمينه نمايان ساخته و بخش پنجم، شرايط وقف، واقف، موقوف و موقوف عليه را بر شمرده است.
عنوان: الاسلام و فلسفة الحقوق
دانش پژوه:محمد بهرامى/ استاد راهنما:حجت الاسلام والمسلمين سيدعلى شهرستانى / سطح:چهار / رشته: فقه / 298 ص.تحقيق حاضر با هدف نشان دادن مهم ترين مباحث فلسفه حقوق، مقايسه آن ها با فلسفه حقوق اسلامى و تبيين همانندى ها و تفاوت هاى فلسفه حقوق اسلامى با فلسفه حقوق غربى در شش فصل و به زبان عربى سامان گرفته است.دانش پژوه:عباس جلالى نيا(معلمى) / استاد راهنما:حجت الاسلام و المسلمين سيد على شهرستانى / سطح:چهار/ رشته:فقه / 340 ص.رساله حاضر كه به زبان عربى تدوين يافته، در چهار باب و يك مقدمه به مباحث زير پرداخته است: تعامل اسلام با موضوع ولايت پدر و جد، معناى ولايت و اقسام آن، اسباب ولايت و شرايط ولىّ و مولّى عليه و تصرف، ولايت پدر و جد و مسائل مربوط به آن و بيان چند مسئله فقهى ديگر.
عنوان: ارزش كار و حقوق كارگر در اسلام
دانش پژوه:محمد صادق بنده قرايى / استاد راهنما:حجت الاسلام و المسلمين حسين احمرى / سطح:سه / رشته:فقه / 377 ص.اين تحقيق در پنج بخش تنظيم شده كه بخش اول به ارزش و قداست كار در اسلام پرداخته است. در بخش دوم فرهنگ كار و بهره ورى با استناد به آياتى از قرآن كريم بررسى شده است. بخش سوم، اصول فطرى و عدالتى اسلام را كه حافظ منافع و حقوق جامعه به ويژه كارگران است، بر شمرده و در بخش چهارم حقوق كارگر را از ديدگاه اسلامى به تصوير كشيده است. در بخش پنجم به اصولى از قانون اساسى و قانون كار جمهورى اسلامى استناد شده است.
عنوان: پژوهشى پيرامون رجعت
دانش پژوه:شعبانعلى صالحى نسب / استاد راهنما:حجت السلام و المسلمين سيدمهدى احمدى جمال آبادى / سطح:سه / رشته:معارف اسلامى / 196 ص.تحقيق حاضر داراى شش فصل است كه در فصل اول آن، معناى رجعت، رجعت در علم كلام، ريشه تاريخى رجعت و ديدگاه موافقان و مخالفان رجعت آمده است. فصل دوم فلسفه رجعت را بيان كرده و فصل سوم دلايل چهارگانه رجعت را بررسيده است. در فصل چهارم اشكالات رجعت پاسخ داده شده و در فصل پنجم، آنان را كه بعد از ظهور حضرت مهدى (ع) به عالم دنيا بر مى گردند. برشمرده است.فصل ششم مسئله رجعت را در زيارات و ادعيه بيان كرده و روش تعليمى ائمه (ع) را در اين باره يادآور شده است.
عنوان: جوانان بايدها و نبايدها
دانش پژوه:غلامرضا امامى زاده / استاد راهنما:حجت الاسلام و المسلمين سيد مهدى احمدى جمال آبادى/ سطح:سه / رشته:معارف اسلامى / 221 ص.تحقيق حاضر در يك مقدمه و شش فصل تنظيم يافته كه در فصل اول آن از نقش محيط در گرايش جوانان به سوى بايدها و نبايدها ياد شده است. در فصل دوم جوانان و بلوغ و در فصل سوم جايگاه جوانان از منظر روايات آمده است. فصل چهارم جرائم و بزهكارى هاى رايج در ميان جوانان را بر شمرده و فصل پنجم پيش گيرى و برخورد با انواع بزهكارى هاى جوانان را شرح داده است. فصل ششم اين پژوهش علل بزهكارى در جوانان را بررسى كرده است.
عنوان: روان شناسى و ديدگاه اسلام دانش
پژوه:احمد ربانى اصل / استاد راهنما:حجت الاسلام و المسلمين محمود يزدى مطلق(فاضل) / سطح:سه / رشته:معارف اسلامى / ص 469.اين پژوهش يك مقدمه و دو بخش دارد كه برخى عناوين بخش نخست آن، عبارتند از: مباحث رفتار، روش هاى تحقيق در روان شناسى، دستگاه هاى شناخت، مباحث يادگيرى، انگيزش و هيجان و شخصيت و منش. مؤلف در بخش دوم به اين مباحث پرداخته است:ابعاد روان و تفاوت آن با نفس، فطرت و كمال مترادف با آن و مشخصه هاى عامل حيات در روان شناسى اسلامى، سازمان شخصيت از ديدگاه روان شناسى اسلام، مشخصه هاى فطرت و عقل تجربى و اضطراب و مكانيسم هاى بروز آن در افراد تحت حاكميت شهوت و فطرت از ديدگاه روان شناسى اسلامى.
عنوان: نگاهى اجمالى به سيره عملى زندگانى امام على بن ابيطالب (ع)
دانش پژوه:غلامرضا روحانى نژاد/ استاد راهنما:حجت الاسلام والمسلمين سيد مهدى احمدى جمال آبادى / سطح:سه / رشته:معارف اسلامى / 188 ص.اين رساله از چهار بخش فراهم آمده كه مؤلف در بخش نخست آن، سيره عملى امام على (ع)را در دوران حيات پيامبر(ص)و در بخش دوم، سيره عملى امام (ع) را از رحلت پيامبر(ص) تا زمان تصدى حكومت بركاويده است. وى در بخش سوم، عملكرد امام على (ع) را در دوران حكومت بر شمرده و در بخش چهارم، روزهاى ناگوار زندگى آن حضرت را به نمايش درآورده است.عنوان: ويژگى هاى قرآن از منظر قرآن دانش پژوه:محمد فروغى فر / استاد راهنما:حجت الاسلام و المسلمين سيد على سجادى زاده / سطح:سه / رشته:معارف قرآنى / 356 ص.نگارنده در اين تحقيق سعى دارد ويژگى هاى برجسته قرآن را از زبان قرآن بررسى كند. به همين دليل تحقيق خود را بر دوازه فصل بنا نهاده كه برخى عناوين آن ها چنين است: اسامى و اوصاف قرآن در قرآن، آيات ناسخ و منسوخ و محكم و متشابه، تحدى و اعجاز قرآن، تحريف ناپذيرى قرآن، كيفيت وحى قرآن در قرآن، كيفيت نزول قرآن در قرآن، كيفيت قرائت قرآن در قرآن و سوگندهاى قرآن به قرآن.پايان نامه هاى طلاب مركز مديريت حوزه علميه قم
عنوان:رابطه نماز و سلامت اخلاق نوجوانان و جوانان
دانش پژوه:حسين جهانگيرى/ استاد راهنما: آيت الله محمدحسن احمدى فقيه/ سطح:سه/ رشته: فقه واصول/ 235 ص.رساله حاضر پژوهشى ميدانى و كتابخانه اى است كه نتايج پژوهش كتابخانه اى آن در سه فصل آمده است. در فصل نخست، نماز و جايگاه آن، اخلاق و اهميت آن و نوجوانى و جوانى ارائه شده است. در فصل دوم گرايش ها، ويژگى ها و نيازمندى هاى روحى اين دو گروه سنى بررسى و از موانع و خطرات موجود در مسير رشد نوجوان و جوان نيز ياد شده است. نگارنده در فصل سوم چهارده اثر از آثارى را كه براى عموم نمازگزاران دست يافتنى است، برشمرده و در خاتمه تحقيق خود، نتايج پژوهش ميدانى را كه از پرسش نامه هاى توزيع شده در بين دانش آموزان مقطع دبيرستان به دست آمده، معرفى كرده است.
عنوان:صيغه عقد نكاح و شرايط متعاقدين در مناكحه
دانش پژوه: سيد مرتضى حسينى نژاد / استاد راهنما: حجت الاسلام و المسلمين مؤمن / سطح:سه / رشته: فقه و اصول / 175 ص.رساله حاضر از پيش گفتار، مقدمه و دو بخش تشكيل يافته كه در پيش گفتار، تاريخچه نكاح و انواع آن و در مقدمه، معناى لغوى و اصطلاحى نكاح، ادله مشروعيت نكاح و اقسام آن آمده است. بخش اول كه پيرامون صيغه هاى عقد نكاح است، با پرداختن به مباحثى از قبيل: ايجاب و قبول لفظى، الفاظ ايجاب و قبول، صيغه نكاح، تقدم ايجاب بر قبول يا تأخر آن، عربى يا غير عربى بون عقد نكاح و اتحاد مجلس در صيغه عقد، ديدگاه و دلايل مخالفان و موافقان را بررسى كرده است. بخش دوم ديدگاه و ادله فقها را درباره شرايط متعاقدين در مناكحه برشمرده است.
عنوان: عوامل مؤثر در گرايش نوجوانان و جوانان به نماز
دانش پژوه: عليرضا كاظمى / استاد راهنما: حجت الاسلام والمسلمين محسن غرويان / سطح:سه / رشته: فقه و اصول / 235 ص .اين رساله داراى دو بخش است كه در بخش اول آن، طى چهار فصل مباحثى همانند: اهميت تعليم و تربيت،شرايط و زمينه ها و عوامل مؤثر در تربيت، شرايط فردى، عوامل خانوادگى، عوامل درون مدرسه اى و عوامل ديگر مثل مسجد، امام جماعت، روحانيت و رسانه هاى گروهى بررسى شده است. بخش دوم كه داراى سه فصل است، به بررسى آيات، روايات و سيره معصومين(ع) درباره نماز پرداخته است.
عنوان: نقش دين در رابطه با مصونيت جوانان از اعتياد
دانش پژوه: محمد داورى/ استاد راهنما:آيت الله محمدحسن احمدى فقيه/ سطح:سه/ رشته:فقه واصول/ 197 ص.نويسنده در اين پژوهش، نظريه هاى مبتنى بر تحقيقات تجربى را به دليل اين كه تنها بعد مادى انسان را بررسى مى كنند و تحليل جامعى از علل بروز آسيب هاى اجتماعى - به ويژه اعتياد - ارائه نمى دهند، ناتوان دانسته و بر اين باور است كه راهبردهاى فرهنگى، استفاده از تعاليم دينى و آشنايى جوانان با مضرات مواد مخدر و قبح آن، از بهترين راه هاى كم كردن تقاضاى مواد مخدر، پيش گيرى و كنترل آن است. وى آن دسته از تعاليم اعتقادى و اجتماعى اسلام را كه در پيش گيرى و كنترل اعتياد مؤثر هستند، به اختصار معرفى كرده است.
عنوان: التحقيق حول موضوع آلات اللهو
دانش پژوه: مسلم زمانى/ استاد راهنما: حجت الاسلام والمسلمين احمد قدسى / سطح:سه/ رشته: فقه و اصول / 152 ص.اين رساله شامل مقدمه، سه فصل و يك خاتمه است كه در فصل اول آن، بعضى اصطلاحات و اهم احكام موسيقى آمده است. در فصل دوم حكم ساخت، خريد و فروش، استعمال، گوش دادن و نگهدارى آلات لهو بيان و آثار استعمال يا استماع آلات لهو نيز بررسى شده است. فصل سوم، ادله فقها را در خصوص تحريم استعمال، صناعت، اكتساب و ابقاى آلات لهو گزارش داده و پس از شرح ادله جواز اتلاف آلات لهو و عدم ضمان در غصب آن، آثار وضعى استعمال آلات لهو و استماع آن را بيان كرده است. در پايان اين فصل، از جواز استعمال بعضى آلات لهو سخن به ميان آمده است.پايان نامه هاى طلاب دانشكده اصول الدين
عنوان:اصول و قواعد دعوت از ديدگاه قرآن و سنت
دانش پژوه: جهانگير ولدبيگى / استاد راهنما: حجت الاسلام والمسلمين احمد عابدى / استاد مشاور: سيد محمود دشتى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث/258 ص .پژوهنده رساله خود را بر چهار بخش بنا نهاده است. در بخش نخست آن، از علم دعوت، اهداف دعوت، حكم دعوت، راه دعوت و جايگاه دعوت در قرآن و سنت سخن گفته است. وى اركان دعوت را شامل: داعى، مدعو و موضوع دعوت در بخش دوم آورده و در بخش سوم، روش هاى دعوت را برشمرده است.حكمت، موعظه حسنه و مجادله از روش هاى دعوت بيانى معرفى شده است. بخش چهارم اين پژوهش، مصادر دعوت شامل: قرآن، سنت و تجارب را يادآور شده و در پايان وسايل معنوى و مادى دعوت را گفته است.
عنوان: ادب از منظر قرآن
دانش پژوه: س - كارانديش / استاد راهنما: حجت الاسلام والمسلمين احمد عابدى / استاد مشاور: حجت الاسلام والمسلمين شريفانى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 445 ص. پژوهش حاضر از دو بخش اصلى تشكيل يافته كه در بخش نخست، پس از تعريف ادب و اخلاق و بيان تفاوت آن دو، اهميت و ارزش آداب از ديدگاه قرآن، حديث و بزرگان آمده است. در بخش دوم كه مصاديق ادب در قرآن نام گرفته، از ادب انبيا در برابر خدا و مردم، ادب دعا،آداب كلام و ادب در حريم علم ياد و در پايان برخى شبهه هاى اين موضوع بررسى شده است.
عنوان:تصحيح و تحقيق نسخه خطى روضة المحبين فى أحوال امير المؤمنين(ع)
دانش پژوه: هادى قاينى زاده / استادراهنما:حجت الاسلام والمسلمين احمد عابدى / استاد مشاور: حجت الاسلام والمسلمين فتح الله نجارزادگان/ سطح: كارشناسى ارشد/ رشته: علوم قرآن و حديث / 380 ص. «روضةالمحبيّن فى أحوال امير المؤمنين(ع)» به قلم عيسى بن حسين على آل كبةالبغدادى از دانشمندان نيمه نخست قرن سيزدهم قمرى است كه در يك مقدمه، 12 باب و خاتمه، فضايل و مناقب امير المؤمنين (ع) را شرح داده است. اين رساله بر آن است تا ضمن تصحيح و تحقيق نسخه خطى و ارائه متن مصحح كتاب، به استخراج و استدراك مآخذ، توضيح الفاظ و عبارات دشوار بپردازد.
عنوان: بررسى آيات انفاق در قرآن با توجه به سير تاريخى نزول
دانش پژوه: مريم كريمى تبار / استاد راهنما: دكتر جعفر نكونام / استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمين محمدعلى مهدوى راد / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 185 ص.رساله حاضر در شش فصل تدوين شده كه در فصل نخست آن، تعريف موضوع و اهميت و پيشينه آن آمده است. مؤلف در فصل هاى دوم تا پنجم به شرح اوضاع اقتصادى مكه و مدينه در عصر نزول پرداخته و آيه هاى مكى و مدنى نفاق را به ترتيب نزول بررسيده است. وى در اين چند فصل از جغرافياى اقتصادى مكه و مدينه، منابع درآمد مردم و معروف ترين ثروتمندان اين دو شهر يادكرده و در آخرين فصل تحقيق خود، به نتيجه گيرى مطالب پرداخته است.
عنوان: ترجمة و نقدٌ لقسم من كتاب «اضواء على متشابهات القرآن»
دانش پژوه: محمدرضا فصيحى پور پاريزى / استاد راهنما: دكتر ولى الله نقى پورفر / استاد مشاور: دكتر عليرضا محمد رضايى/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 441 ص. «اضواء على متشابهات القرآن» اثر دكتر خليل ياسين، كتابى تفسيرى است كه در قالب سؤال و جواب، به بررسى آيات متشابه و مشكل قرآن پرداخته است. رساله حاضر با هدف ترجمه و نقد اين اثر، پس از ترجمه سؤال و جواب ها با مراجعه به تفاسير، توجه به قرائن موجود در ديگر آيات و روايات و بعضاً با اتكا به استدلال هاى عقلى پرسش و پاسخ هاى مؤلف را بررسى و نقد كرده است. اين نقد و بررسى بر اصل هاى: تفسير قرآن به قرآن، عدم ترادف در قرآن، تضمين، عدم پذيرش رعايت فواصل در آيات و عدم پذيرش حروف زائد در قرآن استوار است.
عنوان: سيماى مدينة النبى، شيوه رفتار رسول خدا با مخالفان
دانش پژوه: غلامرضا نوعى / استاد راهنما:آيت الله محمدهادى معرفت / استاد مشاور:حجت الاسلام و المسلمين احمد عابدى / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 118 ص.اين پژوهش در شش بخش سامان يافته كه بخش نخست آن، به حكومت پيامبر(ص) در مدينه پرداخته و از تعريف حكومت و عناصر آن، ضرورت و دلايل تشكيل حكومت و... سخن گفته است. بخش دوم رعايت عدالت و انصاف با مخالفان را به ميان آورده و بخش سوم با عنوان گفت وگو با مخالفان از مباحثى همچون ابزارها و شيوه هاى گفت و گوى پيامبر(ص) با مخالفان نام برده است. بخش چهارم تساهل و تسامح را بررسيده كه تساهل در فرهنگ اسلامى، سهولت در اصل دين، حقوق اقليت ها و تسامح نزد رسول خدا(ص) پاره اى مباحث آن است. عنوان بخش پنجم قانون مدارى در رفتار با مخالفان است و در بخش پايانى آزادى عقيده بررسى شده است.
عنوان: بررسى نظرات مفسران عامه در مورد امام على(ع)
دانش پژوه: سيده محبوبه سديدى / استاد راهنما: دكتر عسكرى / استاد مشاور: دكتر پهلوان/ سطح:كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 183 ص.اين جُستار بر دو بخش بنا شده كه در نخستين بخش آن، كلياتى درباره سبب نزول، تفسير و تأويل، پيدايش و تحول علم تفسير و جرى و تطبيق ارائه گرديده است. دومين بخش اين رساله، ديدگاه مفسران عامه را در باره 31 آيه قرآن بررسى كرده است. اين بررسى ها نشان مى دهد، عالمان و مفسران اهل سنت در تفاسير خود كمتر از امام على (ع) نام برده و چنانچه به شأن نزول آيه اى درباره آن حضرت ناچار اقرار كرده اند، با تضعيف سند آن، حقانيت حضرت را زير سؤال برده اند. پژوهش حاضر با نقد اين ديدگاه ها، نزول آيه هاى ياد شده را در شأن حضرت على(ع) ثابت كرده است.
عنوان: رابطه هرمنوتيك و تفسير و تأويل قرآن
دانش پژوه: سيد على آقايى ابرند آبادى / استاد راهنما: سيدمحمدرضا حسينى بهشتى / استاد مشاور: سيدمحمد على ايازى / سطح:كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 217 ص. رساله حاضر در سه فصل طراحى شده است. فصل نخست، معناشناسى لغوى هرمنوتيك، بررسى كاربرد اين واژه در تفسير متون مقدس و معرفى نگرش هاى گوناگون در اين دانش را ارائه داده و فصل دوم، پس از شرح معناى لغوى و اصطلاحى تفسير و تأويل، نحله هاى مختلف تأويلى را معرفى كرده است.فصل سوم، ديدگاه پايه گذاران دانش هرمنوتيك را با مبانى و روش هاى متداول تفسير و تأويل قرآن مقايسه كرده و به بررسى و نقد انديشه هاى دو تن از پژوهشگران مسلمان پرداخته است.
عنوان: تاريخ حديث شيعه در عهد سلجوقيان
دانش پژوه: داوود خلوصى / استاد راهنما: حجت الاسلام والمسلمين احمد عابدى / استاد مشاور: حجت الاسلام والمسلمين فتح الله نجارزادگان/ سطح:كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 326 ص.اين رساله در سه بخش تنظيم شده كه در بخش اول،طبقات سلاطين سلجوقى و اتابكان ايشان و موقعيت سياسى،اجتماعى و فرهنگى شيعيان آمده است. در بخش دوم، رجال و محدثان شهير سال هاى حكمرانى سلاجقه معرفى و در بخش پايانى از دانش هاى حديثى و تاليفات پيرامون آن ياد شده است.
عنوان: آثار سوء گناه از ديدگاه قرآن و روايات
دانش پژوه: محمد على طاهرى نژاد / استاد راهنما: حجت الاسلام والمسلمين احمد عابدى / استاد مشاور: حجت الاسلام والمسلمين فتح الله نجارزادگان / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 295 ص. نوشتار حاضر داراى پنج بخش است كه بخش اول به ارائه كليات پرداخته و بخش دوم كاوشى است در واژه هاى همسو با گناه در قرآن و روايات. در بخش سوم پيامدهاى دنيوى، روحى و اخروى گناه بررسى گرديده و در بخش چهارم راه هاى پيش گيرى از آن ها بيان شده است. بخش پنجم شبهه هاى احتمالى را بررسيده است.پايان نامه هاى طلاب مركز تربيت مدرس دانشگاه قم
عنوان: صدقه در قرآن (احكام فقهى، آداب و آثار تربيتى آن)
دانش پژوه: حسين حجت خواه / استاد راهنما: حجت الاسلام و المسلمين محمد تقى ديارى / استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمين محمد ذبيحى/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 297 ص.پژوهش حاضر در پنج فصل تنظيم گشته كه بررسى مفهوم واژه «صدقه»، ارتباط آن با واژگان وابسته، پيشينه تاريخى صدقه، اهميت صدقه و روش هاى تشويق به صدقه پاره اى از مباحث نخستين فصل آن است. در فصل دوم، انواع صدقه و احكام و آثار هر يك آمده و در فصل سوم، انگيزه هاى صدقه دهندگان و موارد مصرف صدقه، خمس و زكات روشن شده است. فصل چهارم، زمان هاى مناسب صدقه، آداب و شرايط صدقه و موانع و آفات آن را بر شمرده و فصل پنجم آثار فردى و اجتماعى صدقه و عواقب و پيامدهاى ترك آن را بررسى كرده است.
عنوان:مبانى نظام سياسى - اجتماعى قرآن
دانش پژوه: عبدالله حاجى صادقى / استاد راهنما: آيت الله عباسعلى عميد زنجانى / استاد مشاور: دكتر ملكوتيان و دكتر ديارى /سطح: دكترا / رشته: علوم قرآن و حديث / 377 ص.اين رساله تلاش دارد با الهام از آيات قرآن، جهان بينى و مبانى و اصول نظام سياسى اسلام را به صورت استدلالى بررسى كند و پس از اثبات اين كه سياست در انديشه اسلامى، بخشى از هدايت كلى است كه دين متكفل آن شده است، مبانى و اصول اعتقادى و نظرى نظام سياسى اسلام را به همراه آثار آن بيان كرده و سپس ساختار و كيفيت شكل گيرى نظام سياسى و حكومت اسلامى را در دوران مختلف توضيح داده است.
عنوان:تأثير قراءات بر تفسير
دانش پژوه: محمدرضا ستوده نيا / استاد راهنما: دكتر محمد باقر حجتى / استاد مشاور: آيت الله محمد هادى معرفت و حجت الاسلام والمسلمين محمد على مهدوى راد /سطح: دكترا / رشته: علوم قرآن و حديث / 291 ص.اين تحقيق داراى شش بخش است كه در بخش اول و دوم آن كلياتى از موضوع قراءات و تفسير ارائه و در بخش سوم از تاثير قراءات بر احكام عبادات، معاملات، نكاح، حدود و جهاد ياد شده است. بخش چهارم تاثير قراءات بر تفسير آيات اعتقادى توحيد و نبوت را بررسى كرده و در بخش پنجم اثر لهجه هاى عربى بر قراءات و ارتباط قراءات با اصل اشتقاق، ساختارهاى صرفى و فرايندهاى آوايى آمده است. رابطه قراءات و قرآن، تعدد قراءات، تطبيق ميان وجوه قراءات و حروف هفت گانه، قرائت عامه مسلمين و تفسير امت در حوزه اصول و فروع قرائى اهم مباحث آخرين بخش اين پژوهش است.
عنوان:جايگاه و نقش اِعراب در تفسير قرآن كريم
دانش پژوه: سيد محمد هادى زبرجد / استاد راهنما: دكتر سيد محمد باقر حجتى / استاد مشاور: حجت الاسلام والمسلمين محمدعلى مهدوى راد و حجت الاسلام والمسلمين عبدالله نورانى / سطح: دكترا / رشته: علوم قرآن و حديث / 275 ص.نگارنده اين پژوهش، با ارائه پنج دليل معتقد است از ميان وجوه متعدد اعراب قرآن كريم فقط يك وجه صحيح و قابل پذيرش وجود دارد كه مفسر قرآن بايد آن را جست وجو كند. وى در ادامه، مهم ترين ملاك ها و ضوابطى را كه بر اساس آن بايد وجه صحيح اِعراب را در هر مورد جست وجو كرد، برشمرده است. مرورى بر تاريخچه اِعراب قرآن، بررسى معانى لغوى و اصطلاحى اِعراب، مباحثى پيرامون علم نحو و تدوين آن، بررسى معناى اِعراب قرآن در احاديث، علل پيدايش وجوه اِعراب، انواع وجوه اِعراب و سوء استفاده از اعراب در تفسير به رأى، از مباحث ديگر اين پژوهش است.
عنوان: نقش دانش رجال در علوم قرآنى
دانش پژوه: على اكبر كلانترى / استاد راهنما: آيت الله سيد ابوالفضل مير محمدى / استاد مشاور: آيت الله محمد هادى معرفت و حجت الاسلام والمسلمين محمدعلى مهدوى راد/ سطح: دكترا/رشته: علوم قرآن و حديث / 335ص.جستار حاضر بر هفت فصل بنا شده است. در فصل نخست، لزوم يا عدم لزوم بررسى رجالى روايات فقهى، تسامح در ادله سنن و كليات ديگرى از موضوع پژوهش ارائه شده است. در فصل دوم تا ششم مباحثى درباره رابطه دانش رجال با مسائل نزول وحى، شبهه تحريف قرآن، مسائل تلاوت قرآن، احاديث تفسير و اسرائيليات به چشم مى خورد. احاديث تفسيرى و پديده وضع، عنوان فصل پايانى اين تحقيق به شمار مى آيد.
عنوان: قرآن و چگونگى پاسخ گويى به نيازهاى زمان
دانش پژوه: ابراهيم كلانترى / استاد راهنما: آيت الله عباسعلى عميد زنجانى / استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمين احمد بهشتى و آيت الله محمد هادى معرفت / سطح: دكترا / رشته: علوم قرآن و حديث / 322 ص.نگارنده با استفاده از قرآن و روايات و تحقيق در منابع دست اول، به چگونگى پاسخ گويى قرآن به نيازهاى زمان پرداخته و تحقيق خود را بر سه بخش بنا نهاده است. وى در بخش نخست، از «ژرفاى بى پايان» قرآن كه اولين رمز ماندگارى قرآن در بستر طولانى زمان است، سخن گفته و در بخش دوم و سوم، سازكارهايى را كه براى پاسخ دهى قرآن به نيازهاى متحول و نامحدود عصرها و نسل ها پيش بينى شده، برشمرده و از دو سازكار مهم؛ يعنى «پيوند قرآن و عترت» و «اجتهاد مستمر در قرآن» نام برده است. پژوهنده با اذعان بر اين كه عناصر سه گانه فوق همگى در متن قرآن آمده، معتقد است قرآن اصول پاسخ گويى به نيازهاى متغير و نامحدود عصرها و نسل هاى متوالى را در خود تعبيه نموده و ابديت و خلود قرآن با همان اصول تضمين گرديده است.
عنوان: روش شناسى علوم تجربى(از ديدگاه ابن سينا، شهيد صدر و پوپر)
دانش پژوه: على حقى / استاد راهنما: دكتر شاپور اعتماد / استاد مشاور: محمدحسين حشمت پور و دكتر شهرام پازوكى / سطح: دكترا / 468 ص .اين پژوهش كه به شيوه تطبيقى، تاريخى و انتقادى تدوين گرديده، روش شناسى علوم تجربى را بر مبناى ديدگاه ابن سينا، سيدمحمدباقر صدر و پوپر بركاويده است. در پايان اين پژوهش، پاره اى نقدهايى كه به پوپر وارد شده، آمده است.
عنوان: اسباب النزول در مجمع البيان
دانش پژوه: محمد اخوان / استاد راهنما: آيت الله محمد هادى معرفت / استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمين محمد على مهدوى راد و دكتر محمدتقى ديارى / سطح: دكترا / رشته: علوم قرآن و حديث / 694 ص .نگارنده در اين پژوهش طى دو فصل اساسى، اسباب النزول سوره ها و آيه هايى را كه مرحوم طبرسى در مجمع البيان نقل كرده بررسيده است.پايان نامه هاى جامعةالزهرا(س) حوزه علميه خواهران - قم
عنوان:تاريخچه ورود غرب گرايى در ايران
دانش پژوه: اعظم سپهوند / استاد راهنما: آقاى محمدجواد نوروزى / سطح:دو .رساله حاضر در شش فصل تنظيم شده كه فصل اول و دوم، به تبيين و پيشينه موضوع، همچنين به بيان ضرورت، اهميت، روش و مراحل تحقيق پرداخته است. برخى شاخصه هاى فرهنگ غرب و سير تاريخى آن از ديگر مباحث اين دو فصل است. فصل سوم، مبانى انديشه هاى تمدن غرب را بيان كرده و فصل چهارم، زمينه ها و علل رويكرد به غرب را شرح داده است. در فصل پنجم، فرايند غرب گرايى در ايران و در فصل ششم واكنش ها در مقابل فرهنگ غرب بيان شده است.
عنوان:تربيت فرزند از نظر اسلام(نيازمندى هاى كودكان)
دانش پژوه: حميده دهقان دهنوى / استاد راهنما: آقاى محمد فاكر / سطح: دو.اين رساله داراى چهار فصل است كه در فصل اول كلياتى درباره موضوع و در فصل دوم، نيازهاى جسمى افراد بيان و از نيازمندى كودك به غذا، شير مادر، بازى و حركت، بهداشت، مراقبت و خواب ياد شده است. فصل سوم، نيازهاى روحى انسان را بر شمرده كه نياز كودك به اخلاق، ادب، اعتماد به نفس، محبت، تحسين و شادابى از آن جمله است. در فصل چهارم اين پژوهش آثار اشباع نشدن نيازهاى روحى آمده است.
عنوان: تركيب جمعيت كوفه و اوضاع سياسى آن در قرون نخستين اسلامى
دانش پژوه: زهره بيگم قربانى / استاد راهنما: آقاى محمدجواد نوروزى / سطح: دو.اين رساله در سه بخش تنظيم شده كه بخش اول آن فرايند شكل گيرى و ساختار اجتماعى كوفه را بررسيده و بخش دوم، نقش كوفه را تا سال 60 هجرى شرح داده است. بخش سوم اين پژوهش، جريانات فكرى مؤثر در كوفه را بررسى و تحليل كرده است.
عنوان: چگونگى شكل گيرى شايعه، انواع و راه هاى مقابله با آن
دانش پژوه: ليلا فدايى چافى / استاد راهنما: آقاى محمدجواد نوروزى / سطح: دو.پژوهش حاضر پنج فصل دارد كه در فصل اول، مفهوم شناسى شايعه و شايعه گر، انواع شايعه و ويژگى هاى آن آمده است. در فصل دوم، زمينه هاى شكل گيرى و روند شايعه، بررسى شده و در فصل سوم، شايعه از نگاه آيات و روايات گذشته است. فصل چهارم، شايعه را در گستره تاريخ به تصوير آورده و فصل پنجم، راه هاى مقابله با شايعه را نشان داده است.
عنوان: سؤال هاى اساسى در باب تعليم و تحكيم ارزش هاى دينى و پاسخ آن ها
دانش پژوه: عصمت دوستى گازار / استاد راهنما: آقاى محمدجواد اسكندرلو / سطح: دو.پژوهش حاضر بر چهار فصل بنا شده كه فصل اول آن به واژه شناسى تعليم، تحكيم، ارزش، دين و ارزش هاى دينى پرداخته است. در فصل دوم، ادله اهيمت و لزوم تعليم و تحكيم ارزش هاى دينى به ميان آمده و در فصل سوم، موانع تعليم و تحكيم ارزش هاى دينى نمايان شده است. فصل پايانى، از عوامل روش هاى تعليم و تحكيم ارزش هاى دينى سخن گفته است.مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمينى (ره)
عنوان: رابطه بين قناعت و حرمت خود در معلمان مقطع ابتدايى شهر قم در سال تحصيلى 81 - 82
دانش پژوه: محمدرضا محمدى / استاد راهنما: دكتر باقر غبارى بناب / استاد مشاور: حجت الاسلام والمسلمين غروى و على هومن/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: روان شناسى .پژوهش حاضر در پنج فصل و با هدف بررسى رابطه قناعت و حرمت خود، سامان يافته است. در فصل اول و دوم ضرروت و گستره نظرى موضوع و در فصل سوم روش اجراى پژوهش آمده است. فصل چهارم و پنجم به تحليل و مقايسه نتايج پژوهش اختصاص دارد.
عنوان: بررسى و طبقه بندى مبانى روان شناختى روش ها و فنون مشاوره در منابع اسلامى
دانش پژوه: داوود حسينى / استاد راهنما: دكتر غلامعلى افروز / استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمين سيد محمد غروى/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: روان شناسى .اين تحقيق كه در پنج فصل تنظيم يافته، پس از ارائه تعريف مشاوره،اهميت و ضرورت پژوهش در اين موضوع و ويژگى هاى مشاور در منابع اسلامى، مبانى روان شناختى مشاوره در منابع اسلامى را طى دو بخش روشن ساخته است. بخش اول مؤلفه هاى شناختى مؤثر در مشاوره شامل: توحيد درمانى، معاد انديشى، اميد درمانى و مطلوب انديشى را بر شمرده و روش هاى ايجاد تفكر منطقى براى شناخت صحيح و نقشى كه در فرايند مشاوره دارد، نمايان كرده است. بخش دوم به تعاليم اسلامى كه جنبه رفتارنگرانه دارد، پرداخته و از روش هاى تحميل به نفس، عمل به ضد، دفع افسد به فاسد، الگوگيرى و استفاده از اصول عمليه براى تغيير رفتار مراجعان در فرايند مشاوره نام برده است.
عنوان: رابطه ميزان توكل به خدا با حرمت خود
دانش پژوه: محمدصادق شجاعى / استاد راهنما: دكتر باقر غبارى بناب / استاد مشاور: على هومن / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: روان شناسى. پژوهش حاضر كه پنج فصل دارد، پس از بيان تفاوت مفهوم «عزت نفس» با«حرمت خود»، به بررسى رابطه توكل و حرمت خود مى پردازد. يافته هاى اين بررسى نشان مى دهد كه رابطه توكل به خدا و حرمت خود، كلى و عمومى مثبت و معنادار است و ميانگين نمرات توكل به خدا در افراد مجرد به نسبت افراد متأهل بيشتر مى باشد.
عنوان: منطق فهم روايات تفسيرى از منظر علامه طباطبايى
دانش پژوه: نيكزاد عيسى زاده / استاد راهنما: حجت الاسلام والمسلمين محمود رجبى / استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمين فتح الله نجارزادگان/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآنى .پژوهش حاضر كه در دو فصل فراهم آمده، مبانى منطق فهم روايات تفسيرى را از نظرگاه علامه طباطبايى به تصوير كشيده است. بررسى مبانى عقلى، نقلى و تاريخى روايات تفسيرى مهم ترين مباحثى است كه در اين تحقيق به چشم مى خورد.
عنوان: شادابى و نشاط از ديدگاه آيات و روايات تفسيرى
دانش پژوه: محمد رضا داودى كهكى / استاد راهنما: حجت الاسلام و المسلمين فتح الله نجارزادگان / استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمين دكتر زارعان / سطح: كارشناسى ارشد / رشته: علوم قرآنى .اين رساله پنج فصل دارد كه در فصل نخست آن، كلياتى درباره موضع نشاط از جمله نشاط در روايات آمده است. فصل دوم به بررسى نشاط در قرآن مى پردازد و فصل سوم عوامل شادابى را بر شمرده است كه شناخت خالق، خود و هدف از عوامل بينشى و محبت، عبادت و اميدوارى از عوامل گرايشى به شمار آمده است. در فصل چهارم موانع نشاط شامل: حسادت، نااميدى، اختلاف و نفاق به چشم مى خورد و فصل پنجم الگوهاى شادابى را نشان داده است.
عنوان: مقايسه برهان فطرت و برهان تجربه دينى بر وجود خداوند
دانش پژوه: سيد محمد رضا موسوى فراز / استاد راهنما: حجت الاسلام والمسلمين اكبر ميرسپاه / استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمين على شيروانى/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: دين شناسى .اين پايان نامه كه بر سه فصل استوار است، برهان هاى مختلف مبتنى بر فطرت را بررسى و تعدادى از آن ها از جمله: برهان عشق فطرى انسان به كمال مطلق، برهان رجاء فطرى انسان و برهان محبت فطرى انسان به مبدأ وجود را تاييد مى كند.در بخش ديگرى از اين تحقيق آراى موافق و مخالف درباره خداشناسى از طريق تجربه دينى بررسى و سپس فطرت با تجربه دينى مقايسه شده است. در اين مقايسه، روشن شده كه فطرت ريشه تجربه دينى و تجربه دينى ظهور مرتبه اى از معرفت فطرى است. در مقايسه برهان هاى مبتنى بر فطرت و تجربه دينى به اين نكته توجه شده است كه برهان هاى مبتنى بر فطرت، وجود خداوند را اثبات مى كنند؛ اما اكثر برهان هاى مبتنى بر تجربه دينى تنها در صدد توجيه باور به متعلق تجربه دين هستند. همچنين در بعضى برهان هاى مبتنى بر تجربه دينى، از حد وسط برهان هاى مبتنى بر فطرت استفاده شده است.
عنوان: آموزه نجات از ديدگاه علامه طباطبايى با نگاهى به ديدگاه رايج مسيحيت
دانش پژوه: مصطفى آزاديان / استاد راهنما: دكتر محمد فنايى اشكورى / استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمين عليرضا آل بويه/ سطح: كارشناسى ارشد / رشته: دين شناسى.اين رساله طى پنج فصل، بر ديدگاه علامه طباطبايى (ره) درباره ماهيت و عوامل و نتايج نجات تاكيد ورزيده و با نگاهى به آموزه نجات در مسيحيت به نقد و بررسى آن پرداخته است. بر پايه اين تحقيق، نجات شناسى اسلامى نسبت به نجات شناسى مسيحى ماهيتى متفاوت دارد. در اسلام نجات به معناى رستگارى و نيل به كمال و سعادت حقيقى است و تنها در سايه ايمان و عمل شايسته حاصل مى آيد. در حالى كه مسيحيت در ماهيت نجات، بر رهايى از گناه نخستين تاكيد مى كند.
لطفا منتظر باشید ...
