صفحهى 10
شناسايى مىگردند، و آن گاه علوم مورد نياز جهت ارزيابى قرار مىگيرند، وقتى مراحل ياد شده بخوبى سپرى شد، روشهاى بررسى، همراه با تمرينات ضرورى مطرح و بهرهبردارى از آنها آغاز مىشود، و در تداوم بكارگيرى روشها، كليدهاى شناسائى نهج البلاغه در دست پويندگان تشنه حقيقت قرار داده شده كه همواره قدرت مراجعه و بهرهمند شدن از علوم و معارف اين كتاب را خواهند داشت.
از اين رو نسبت به اهداف ياد شده «مجموعه آشنايى با نهج البلاغه» را در سطوح فكرى مختلفى بشرح زير تهيّه و تنظيم نمودهايم.
و اميدواريم تا انشاء اللَّه مورد قبول حضرت مولى الموحّدين حضرت امير المؤمنين على (عليه السلام) قرار گرفته، و ما را مورد توجّه غيبى خود قرار دهد، و دست ما را در تداوم حركت تكاملى، براى كسب رضايت خداى سبحان از دامن پر فيضش كوتاه نفرمايد.
اوّل- «المعجم المفهرس» براى همه طبقات و سطوح فكرى و محقّقان علوم اسلامى.
دوّم- «شناخت نهج البلاغه» بعنوان 2 واحد درسى جهت كسب اطّلاعات عمومى، پيرامون نهج البلاغه براى سطح فكرى ديپلم و فوق ديپلم و دروس متوسّطه حوزههاى عمليّه.
سوّم- «اطّلاعات مقدّماتى تحقيق در نهج البلاغه» 2 واحد درسى جهت آشنايى با تحقيق و ابزار تحقيق در نهج البلاغه براى سطوح فكرى فوق ديپلم و ليسانس و دروس پايانى سطح حوزه.
چهارم- «روشهاى تحقيق در اسناد و مدارك نهج البلاغه» براى سطح معلوماتى ليسانس و فوق ليسانس و دكترى و دروس پايانى سطح و خارج حوزه.
پنجم- «كليدهاى شناسايى نهج البلاغه» 2 واحد درسى براى سطح فكرى ليسانس و فوق ليسانس و دكترى و دروس پايانى سطح و دروس خارج حوزه.
ششم- «روشهاى تحقيق در نهج البلاغه» براى همه طبقات و سطوح فكرى محققان علوم اسلامى جهت راهنمايى تهيه انواع رسالههاى تحقيقاتى.