4) با توجه به تعريف ما از انقلاب معلوم ميشود كه «رهبري» در آن نقش عمدهاي ايفا مينمايد، بنابراين در نگارش تحقيق حاضر روشي اتخاذ شده است كه بتواند در تبيين آرمانهاي انقلاب مؤثر و كارآمد باشد. براي اين منظور ضمن اتّخاذ رويكردي توصيفي ـ تركيبي به «انقلاب اسلامي»، مجموع سخنان امام خميني(ره) را فراروي خود قرار داده، سعي نمودهايم با ارائه تركيبي مناسب از گفتارهاي ايشان دو غرض كلّي را تأمين كنيم:
آرمانهاي اصيل انقلاب را از زبان امام خميني(ره) متذكر شويم.
«بايدها»ي سياستهاي اجرايي جمهوري اسلامي و ملت ايران را براي آباداني هرچه بيشتر كشور در دهههاي آتي، مشخص نمائيم.
لذا در ضمن سطور آتي به شرح آرمانهاي انقلاب اسلامي در سه حوزه فرهنگي، تربيتي، اقتصادي و سياسي خواهيم پرداخت.
آرمانهاي فرهنگي ـ تربيتي عمدهترين حوزه تأملات نظري انقلابيها را تشكيل ميدهد و از اين حيث انقلاب اسلامي كاملاً متأثر از رهيافت فرهنگي اسلام است، آن جا كه اسلام خود را دين انسان ساز معرفي مينمايد. بر همين اساس امام(ره) «تربيت انسان صالح» را در رأس برنامههاي انقلابياش قرار داده، صريحا اظهار ميدارد:
«آن قدر كه انسانِ غير تربيت شده مضرّ است به جوامع، هيچ شيطاني و هيچ حيواني و هيچ موجودي آن قدر مضر نيست و آنقدر كه انسان تربيت شده مفيد است براي جوامع، هيچ ملائكهاي و هيچ موجودي آنقدر مفيد نيست. اساس عالم بر تربيت انسان است».6
به همين خاطر است كه ميبينيم آرمانهاي انقلابي امام خميني(ره) بيشتر صبغه تربيتي مييابد كه ميتوان آنها را در دو بُعد مورد بررسي قرار داد: