دانشپژوه: رجب (صادق) بخشي جويباري / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين علي نكونام گلپايگاني / استاد داوران: حجةالاسلام والمسلمين رحمتي و حجةالاسلام والمسلمين مهريزي / سطح 3 / رشته: علوم قرآن و حديث / 191 ص / 1381.
تحقيق حاضر شامل شش فصل است كه در فصل نخستين آن، واژههاي: حديث، سنت، خبر، اثر و روايت معنا شده و از جايگاه حديث و تدوين آن در گفتار امامان(ع) سخن به ميان آمده است. فصل دوم چگونگي تدوين حديث را از زمان پيامبر(ص) تا عصر غيبت بررسي كرده و فصل سوم با اشاره به منع تدوين حديث از سوي ابوبكر، عمر، عثمان و معاويه نخست توجيههاي آن را نقد و آنگاه پيامدهاي منع تدوين حديث را برشمرده است. در فصل چهارم و پنجم جوامع حديثي شيعه معرفي شدهاند و در فصل ششم دانشهاي حديثي: درايه، رجال و فقه الحديث بررسي گرديده است.
دانشپژوه: سعيد داودي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين محمدجعفر امامي / استاد داوران: آيت اللّه محمدهادي معرفت و حجةالاسلام والمسلمين آشتياني/ سطح 4 / رشته: علوم قرآني / 337 ص / 1380.
اين نوشتار پنج بخش دارد كه در بخش اول و دوم آن جايگاه انساني و هدايتپذيري زن در قرآن بررسي شده است. در بخش سوم كه جايگاه حقوقي زن در قرآن نام دارد، از هويت بخشي به زنان، دفاع از حق حيات، آزادي بيان و حيثيت زنان سخن به ميان آمده است. بخش چهارم نگاه عادلانه قرآن را به حقوق زنان نمايانده و پارهاي حقوق مساوي زن و مرد را برشمرده است. بخش پاياني به استناد قرآن كريم، تفاوتهاي حقوقي زن و مرد را در سرپرستي و مديريت، شهادت، ارث، پرداخت مهريه و هزينه زندگي، تعدد زوجات، نشوز، طلاق و قصاص شرح داده است.
دانشپژوه: محرمعلي بيگدلي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين حسين كريمي / استاد داوران: حجةالاسلام والمسلمين حسيني بيان و حجةالاسلام والمسلمين رحمتي/ سطح 3 / رشته: فقه / 195 ص / 1381.
اين جستار چهار فصل دارد كه در فصل نخست آن، مفاهيم: حكم، تصرفات، صبي، مميز، بلوغ، اهليت، حجر و رشد تعريف و بحث مفصلي از موضوع بلوغ ارائه شده است. پديدآورنده در فصل دوم حكم تصرفات مالي صبي مميّز و مباني فقهي آن را به تفصيل بررسيده و در فصل سوم مستثنيات تصرفات صبي مميّز را بيان كرده است. وي در فصل چهارم كه حكم تصرفات غيرمالي صبي مميز را برشمرده، موضوع اسلام، اقرار، شهادت، عبادت، مسؤوليت مدني و كيفري صبي مميّز را شرح داده است.
دانشپژوه: محمد عصارپور آراني / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمدتقي دياري / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر عبداللّه موحدي محب / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 201 ص / 1381.
اين پژوهش چهار فصل دارد كه نخستين فصل آن، به زندگي و آثار امام، تاريخچه حديث و جوامع حديثي از منظر امام ميپردازد. دومين فصل، اصول و مباني انديشههاي رجالي امام را بيان كرده و فصل سوم روشهاي فهم حديث و موضوع جعل در حديث را از منظر امام بررسيده است. در فصل چهارم تعارض اخبار و راههاي جمع آن از ديدگاه امام خميني(ره) تشريح شده است.
دانشپژوه: محمدحسين بهرامي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمدتقي دياري / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر احمد عابدي/ سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 142 ص / 1381.
اين جستار سه فصل دارد كه در نخستين فصل آن، معناي حديث، جايگاه آن و زندگينامه علامه شوشتري آمده است. فصل دوم كه به اسانيد حديث پرداخته، در سه بخش، جوامع روايي متقدم و متأخر شيعه، تحريف، تصحيف و جعل اخبار و ديدگاههاي رجالي را بررسي كرده است. در فصل سوم موضوع فقه الحديث در دو بخش ارزشگذاري احاديث و تعارض اخبار دنبالشده است.
دانشپژوه: سيدرضا وفايي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمدتقي دياري / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر ولي اللّه نقيپورفر/ سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 216 ص / 1381.
اين پژوهش شش فصل دارد كه كليات آن در فصل نخست و حيات علمي، سياسي و اجتماعي قاضي نوراللّه شوشتري در فصل دوم آمده است. نگارنده در فصل سوم آراي علوم قرآني قاضي نوراللّه را برشمرده و در فصل چهارم با تشريح آراي تفسيري قاضي نوراللّه، از تفسير سوره حمد و آراي مختلف تفسيري ايشان ياد كرده و در پايان دو نمونه از تكنگاريهاي تفسيري وي را شناسانده است. در فصل پنجم نقد و بررسي آراي تفسيري و علوم قرآني قاضي نوراللّه آمده و در فصل ششم خلاصه مطالب و پيشنهاد ارائه شده است.
دانشپژوه: علي رمضانيان / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر سيدرضا مؤدب / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمدتقي دياري / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 228 ص / 1381.
اين كاوش در چهار فصل تدوين يافته كه فصل نخست آن، كليات تحقيق و فصل دوم و سوم، اسباب نزول را از ديدگاه علامه طبرسي و طباطبائي بررسي كرده است. نگارنده در فصل چهارم با ارائه شمار فراواني از اسباب نزولهايي كه در تفسير مجمعالبيان و الميزان آمده، به بررسي تطبيقي آنها پرداخته است.
دانشپژوه: محمدعلي اردستاني / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين غلامرضا فيّاضي / استاد مشاور: دكتر محمدحسين حشمتپور / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 124 ص / 1381.
پژوهش حاضر داراي پنج فصل است كه در فصل اول تا سوم آن، به ترتيب، كليات، روش و مقدمات موضوع تحقيق بيان گرديده است. پژوهنده در فصل چهارم مفصلاً ديدگاه و تفاسير ششگانه حكما و عالمان منطق را درباره «نفس الأمر» ارائه نموده و در فصل پنجم به نقد و بررسي آنها پرداخته است.
دانشپژوه: مهدي يوسفيان / استاد راهنما: حجةالاسلام دكتر علي شيرواني / استاد مشاور: حجةالاسلام دكتر صادقي / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 172 ص / 1381.
كاوش حاضر داراي پنج فصل است كه در فصل اول و دوم آن، كليات تحقيق، معناي مناظره، ديدگاه اسلام در اين باره و قواعد مناظره بيان شده است. پژوهنده در فصل سوم، مناظرههاي حضرت ابراهيم، موسي، نوح، شعيب و بعضي ديگر از پيامبران را شرح داده و در فصل چهارم از محورهاي مهم گفت و گوهاي پيامبران با مردم و شيوه مناظره آنان خبر داده است. وي در فصل پنجم به نتيجهگيري و ارائه پيشنهاد پرداخته است.
دانشپژوه: حميد رجايي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر سيدرضا مؤدب / استاد مشاور: دكتر امير ديواني / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 138 ص / 1381.
اين جُستار در چهار فصل تدوين يافته كه فصل نخست آن به «كليات» و فصل دوم به «واژهشناسي مرگ در قرآن» پرداخته است. نگارنده در فصل سوم، نخست چيستي مرگ را از ديدگاه قرآن بررسيده و آنگاه بحثي كوتاه از «روح» در قرآن ارائه نموده است. وي در فصل چهارم وجوه و نظائر مرگ را در قرآن شرح داده كه فلسفه مرگ و زندگي، زندگي و مرگ معنوي، زندگي جاويد يا شهادت، مرگ و زندگي در طبيعت و تعداد و تمني مرگ پارهاي مطالب مهم آن است.
دانشپژوه: تقي صوفي نياركي / استاد راهنما: دكتر موسي نجفي / استاد مشاور: موسي فقيه حقاني / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 244 ص / 1381.
پژوهش حاضر كه هفت فصل دارد، پس از طرح كليات تحقيق در فصل نخست، مفهوم و عناصر سنت و تجدد را در دومين فصل بيان و در فصل سوم جريان تجدد را در ايران، دنبال كرده است. فصل چهارم به بازشناسي متون انديشه سياسي در عصر مشروطه و معرفي مؤلفان آنها پرداخته است. در فصل پنجم، مباني نظري انديشه سياسي اسلام از ديدگاه متون سياسي بررسي و در فصل ششم متون يادشده تحليل و ارزيابي شده است. فصل پاياني اين پژوهش پس از نتيجهگيري پيشنهاداتي را ارائه نموده است.
دانشپژوه: ماشاءاللّه حشمتي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين فاكر / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين كعبي/ سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 266 ص / 1381.
ساختار اين پژوهش داراي پنج بخش است كه كليات تحقيق، مفهوم و تعريف انقلاب، مفهوم اصلاح و پيشينه حركتهاي اصلاحي پارهاي مطالب بخشهاي اول تا سوم آن است. بخش چهارم در هشت فصل مفهوم انقلاب و اصلاح، ابعاد اصلاحات، ويژگيها واهداف مصلحان واقعي و دروغين، حركتهاي اصلاحي پيامبران، روش اصلاحي قرآن وراهكارها و آفات اصلاحات را از ديدگاه قرآن بررسيده است. مؤلف در بخش پنجم به نتيجهگيري و ارائه پيشنهاد پرداخته است.
دانشپژوه: علي مقدسيپور / استاد راهنما: دكتر عليمحمد كاردان / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر سيداحمد رهنمائي / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: علوم تربيتي / 115 ص / 1381.
اين رساله در پنج فصل فراهم آمده كه كليات تحقيق و ابعاد تربيتي كودك (جسماني، عقلاني، عاطفي و اجتماعي) در فصل اول و دوم بررسي شده است. فصل سوم اصول آموزش دين به كودكان را شرح داده كه: ايجاد انگيزه، تسهيل، تدريج و رعايت تفاوتهاي فردي از آن جمله است. در فصل چهارم روشهاي آموزش دين به كودكان همانند: روش استفاده از مَثَل، قصه، پرسش و پاسخ، نمايش و... ارائه شده است. فصل پنجم به نتيجه و پيشنهاد اختصاص دارد.
دانشپژوه: حافظ ثابت / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر سيداحمد رهنمائي / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمدجواد زارعان / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: علوم تربيتي / 191 ص / 1381.
اين جستار چهار فصل دارد كه در فصل اول آن، مراحل رشد جنسي انسان و در فصل دوم، عوامل مؤثر در رفتار جنسي كودك، نوجوان و جوان شامل: حواس، محيط، دوستان و همسالان و پارهاي عوامل ديگر بررسي شده است. فصل سوم كه اصول و روشهاي تربيت جنسي را برشمرده، راههاي سالم و غيرسالم ارضاي ميل جنسي، روشهاي پيشگيري و كنترل ميل جنسي و برخي مباحث مهم ديگر را شرح داده است. در فصل چهارم نتايج و پيشنهادها ارائه شده است.
دانشپژوه: علي بهرام طجري / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر عباسعلي شاملي / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين محمد بهشتي / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: علوم تربيتي؛ / 195 ص / 1381.
اين كاوش پنج فصل دارد كه در فصل نخست آن، تفاوت تغافل با عفو، اصل تلقي صحت، تساهل و تسامح، ريا و فروپوشي عيب بيان شده و در فصل سوم، مباني و اصول انسانشناختي تغافل ارائه گرديده است. نگارنده در فصل سوم از ضرورت، قلمرو و محدوديتهاي به كارگيري تغافل سخن گفته و در فصل چهارم و پنجم به ترتيب، پيآمدهاي فردي و اجتماعي تغافل را بررسيده است.
دانشپژوه: علي محمدي / استاد راهنما: دكتر ايرواني / سطح 3 / رشته: معارف قرآني / 286 ص / 1381.
اين تحقيق در هفت فصل فراهم آمده كه فصل اول آن، معاني هدايت در لغت و تفسير و كاربرد آن را بررسي كرده است. فصل دوم مراتب هدايت و اقسام آن را به همراه ديدگاه مفسران بزرگ بيان كرده و فصل سوم عوامل و موانع هدايت را در قرآن برشمرده است. فصل چهارم به معرفي هدايتيافتگان و آنها كه مشمول هدايت نميشوند، پرداخته و فصل پنجم اهداف هدايتكنندگان را روشن ساخته است.در فصل ششم به اين پرسش كه چرا هدايت الهي با اختيار انسان منافات ندارد؟ پاسخ داده شده و سرانجام در فصل هفتم ثمرات و نتايج هدايت در زندگي انسان معرفي گرديده است.
دانشپژوه: محمدحسين عرفاني / استاد راهنما: دكتر ايرواني / سطح 3 / رشته: معارف اسلامي / 200 ص / 1381.
اين رساله چهار فصل دارد كه در فصل اول آن، معناي معجزه، اقسام آن، فرق سحر با معجزه و... بررسي و در فصل دوم، علت آوردن معجزه، شرايط آن، اثبات نبوت با معجزه، استناد معجزه به خداوند و مباحثي از اين دست بيان شده است. فصل سوم از قرآن، معجزه جاودان پيامبر اكرم(ص) سخن به ميان آورده و فصل چهارم موضعگيريهاي مثبت و منفي مردم را در برابر پيامبران و معجزات آنها نمايش داده است.
دانشپژوه: صديقه رضايي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين سيدمهدي احمدي جمالآبادي / سطح 3 / رشته: فقه / 220 ص / 1381.
اين پژوهش داراي پنج فصل است كه در فصل نخست آن، پيشينه زن در جوامع مختلف و اديان گذشته بيان گرديده و در فصل دوم، تمايزهاي زن و مرد از نظر تكويني و تشريعي بررسي شده است. فصل سوم آفرينش زن را از ديدگاه قرآن، روايات و اديان پيشين بررسي و از معصيت اوليه نيز ياد كرده است. پژوهنده در فصل چهارم مسئله ايمان، عقل و ارث و تفاوتهاي آن را در زن و مرد از ديدگاه شيعه و سني بررسي كرده و در فصل پنجم، كتاب «خشونت عليه زنان» را نقد كرده است.
دانشپژوه: عبدالحميد سليماني / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين عبدالكريم عبداللهي / سطح 3 / رشته: فقه / 225 ص / 1381.
اين پاياننامه داراي يك مقدمه و دو جزء است كه در مقدمه آن «قاعده يد» تعريف و آنگاه در جزء نخست ضمن بيان معنا و آثار يد به ادله اعتبار يدِ ملك و جريان حجيت يد نسبت به ذي اليد پرداخته و موارد تعارض بينه و استصحاب را با دليل و قاعده يد بيان كرده است. مؤلف در جزء دوم با تعريف ضمان و بيان اقسام آن، به بررسي بيع فاسد و حكم غصب و موارد استثنا شده از غصب پرداخته و ضمان مثل و قيمت را نيز ذكر نموده است.
دانشپژوه: علياكبر نوايي شوروزي / استاد راهنما: آيتا... محمدهادي معرفت / سطح 3 / رشته: فقه / 310 ص / 1381.
اين كاوش كه يك مقدمه و نه فصل دارد، به دنبال ارائه تصويري جامع از فقهي است كه بتواند سازنده نظامي بر مبناي انگارههاي ديني باشد، بدين روي ابتدائا كاستيها و چالشهاي فقه موجود را بررسيده و سپس به لزوم تحوّل در شيوههاي فقاهتي براي پاسخگويي به نيازمنديهاي جامعه بشري پرداخته است. گونههاي نظامسازي، توانايي فقه در نظامسازي و اداره نظام سياسي، لزوم حكومت و نهاد حاكميت در مجموعه شريعت و اختيارات حاكم دين در سه حوزه سياسي، قضايي و اقتصادي، پارهاي مباحث مهم اين پژوهش به شمار ميرود.
دانشپژوه: محمدحسن رستمي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين محمدعلي مهدوي راد / استادان مشاور: آية اللّه محمدهادي معرفت و حجةالاسلام والمسلمين دكتر محمدباقر حجتي / سطح: دكتري / رشته: علوم قرآن و حديث / 341 ص / 1381.
اين نوشتار در يك مقدمه و ده بخش تدوين يافته كه بخش يكم و دوم آن، گزارش كوتاهي از ديدگاه جاهلي و عهدين درباره طبيعت ارائه داده و بخش سوم، اهداف قرآن را از طرح مسائل طبيعي بيان كرده است. بخشهاي چهارم تا دهم، ديدگاه قرآن را درباره آب، باران، باد، ابر، رعد، برق، كوهها، نهرها، چشمهها، درياها، گياهان و حيوانها مفصلاً شرح دادهاند.
دانشپژوه: محمدباقر سعيدي روشن / استاد راهنما: آيت اللّه محمدهادي معرفت / استادان مشاور: حجةالاسلام والمسلمين صادق لاريجاني و حجةالاسلام والمسلمين محمدعلي مهدوي راد / سطح: دكتري / رشته: علوم قرآن و حديث / 476 ص / 1381.
جستار حاضر دوازده فصل دارد كه عناوين فصلهاي آن، به ترتيب عبارتاند از: مفهوم زبان و زبانشناسي، زبان دين و رهيافتهاي ديروز غرب، عصر جديد و پيدايش بسترهاي نو در طرح زبان دين، زبان دين و رهيافتهاي معاصر در غرب، ريشهها و مباني فكري ـ ديني غرب و موقعيت ما؟، زبان قرآن در فراشُدِ دانشهاي اسلامي، زبان قرآن در ساحت مقررات و كدام نقش؟، قرآن زبان نمادها يا حقايق متعالي؟، زبان قرآن و تعهدبرانگيزي در متن واقعگرايي، روش كشف زبان قرآن، زبان ويژه هدايت و معناشناسي و هرمنوتيك قرآن.
دانشپژوه: عبداللّه موحدي محب / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر سيدمحمدباقر حجتي / استادان مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر احمد بهشتي و حجةالاسلام والمسلمين محمدعلي مهدوي راد / سطح: دكتري / رشته: علوم قرآن و حديث / 413 ص / 1381.
اين نوشته چهار بخش دارد كه بخش نخست آن به واژهشناسي حكمت، مَثل و امثال پرداخته و بخش دوم با اشاره به واقعي بودن اعلام و قصههاي قرآني، از مغايرت لقمان حكيم قرآني با لقمان بن عاد اساطيري و احتمال پيوند حكمتهاي لقماني با آموزههاي حِكَمي مندرج در منابع اهل كتاب سخن به ميان آورده است. شناسايي ابعاد شخصيت لقمان در روايات شيعه و منابع اسلامي و مقايسه و مغايرت جدي شخصيت لقمان با ازوپ، احيقار، بلعم باعور و الكمئون از مباحث بخش سوم است و در بخش چهارم حكمتهاي منسوب به لقمان در چهل باب معرفي شدهاند.
دانشپژوه: محسن ابراهيمي / استاد راهنما: حضرت آية اللّه محمدهادي معرفت / استاد مشاور: دكتر مصطفي محقق داماد/ سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 221 ص / 1381.
اين پژوهش يك پيشگفتار و سه بخش دارد كه در پيشگفتار، كليات موضوع ارائه و در بخش نخست، چيستي عصمت از ديدگاه متكلمان اشاعره، عدليه و حكما بررسي و عقيده عصمت در چهار دين: زرتشت، يهود، مسيحيت و اسلام بيان گرديده است. بخش دوم كه عصمت در آيينه عقل نام گرفته، از امكان سازگاري عصمت با بشريت، نقد ادله منكران عصمت، ابعاد و مراتب عصمت امامان(ع)، عصمت و اختيار و دلايل عقلي عصمت سخن به ميان آورده است. پژوهنده در بخش سوم، عصمت را از ديدگاه قرآن و اخبار بررسي كرده و در پايان پرسشهاي موجود را پاسخ داده است.
دانشپژوه: محسن رفيعي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين محمدعلي مهدوي راد / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين احمد عابدي / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 263 ص / 1381.
مجموعه حاضر ترجمه، نقد و بررسي صد صفحه نخست از كتاب «تفسير مبهمات القرآن» نوشته ابوعبداللّه محمدبن علي البلنسي (م 782 ه·· .ق) است كه در آن مباحثي هم چون: شرح حال بلنسي، بررسي واژه مبهم، جايگاه و پيشينه دانش مبهمات قرآن در مباحث علوم قرآني، سير نگارش تفسير مبهمات قرآن، سبب ورود ابهام در قرآن، چگونگي شناخت مبهمات قرآن و مهمترين منابع دستيابي به مبهمات قرآن به چشم ميخورد.
دانشپژوه: معصومه شريفي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين محمدعلي مهدوي راد / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين احمد عابدي / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 220 ص / 1381.
اين رساله كه به ترجمه، نقد و بررسي صد صفحه دوم از كتاب «تفسير مبهمات القرآن» اثر ابوعبداللّه محمد بن علي البلنسي متوفاي 782 ه·· .ق پرداخته، تفسير مبهمات را بر اساس معيارهاي صحيح و با توجه به منابع معتبر در مكتب اهلبيت(ع) و مكتب خلفا نقد و بررسي كرده، مآخذ و مطالب را استخراج و استدراك نموده، الفاظ و عبارات دشوار را توضيح داده و پس از شرح اعلام و نمايهسازي آن، اماكن، آيات و روايات را فهرست كرده است.
دانشپژوه: خديجه فلسفي / استاد راهنما: دكتر مجيد معارف / استاد مشاور: دكتر سيدكاظم عسكري / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 143 ص / 1381.
اين رساله چهار بخش دارد كه بخش نخست آن، مفاهيم تحقيق را بررسيده و بخش دوم عوامل، اركان و ويژگيهاي موعظه را بازشناسانده است. بخش سوم جايگاه نصيحت را در نظام تربيتي اسلام نشان داده و بخش چهارم، مهمترين توصيههاي اعتقادي، عبادي، اخلاقي و اجتماعي پدران به فرزندان را، در قرآن و حديث معرفي كرده است.
دانشپژوه: مهدي خدادادي / استاد راهنما: دكتر نكونام / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين تجري / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 139 ص / 1381.
اين پژوهش كه به روش ميداني ـ كتابخانهاي انجام يافته، داراي چهار فصل است. فصل اول آن به كليات تحقيق ميپردازد و فصل دوم و سوم، گزارشي از نه مصاحبه با جواناني كه دچار انحراف جنسي شدهاند، علل و پيامدهاي فساد جنسي آنها را بررسي كرده است. فصل چهارم كه راههاي پيشگيري و مبارزه با فسادهاي جنسي در بين جوانان را برميشمرد، از سالمسازي محيط خانواده، بهسازي رفتار والدين در خانواده، سالمسازي محيط اجتماعي و كنترل عوامل محرك فرهنگي و اجتماعي نام برده است.
دانشپژوه: يوسف محمودي / استاد راهنما: دكتر ولي اللّه نقيپورفر / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر احمد عابدي / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 393 ص / 1381.
نوشتار حاضر سه بخش دارد كه بخش اول آن، شمهاي از زندگي مردم را در عصر ظهور بررسيده و بخش دوم كه به اعمال جاهلي مردمان زمان پيامبر(ص) پرداخته، نظر اصلاحي قرآن را درباره وضع زن، رباخواري، زنده به گور كردن دختران، شراب، قمار، ازدواج با محارم و... بيان كرده است. بخش پاياني كه به جاهليت مدرن ميپردازد، با بررسي آثار و تبعات مسائلي همچون: حجاب، آزادي جنسي، لباس، شراب، قمار، تبعيض نژادي، حقوق بشر، تروريسم و آدمربايي بر شايستگي قرآن در از ميان برداشتن جاهليت جديد تأكيد ميورزد.
دانشپژوه: مرجان ميرمحمدصادقي / استاد راهنما: دكتر مجيد معارف / استاد مشاور: دكتر ولي اللّه نقيپورفر / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: علوم قرآن و حديث / 184 ص / 1381.
اين رساله با بررسي آيات قرآن و روايات ائمه اطهار(ع) مفهوم و ماهيت عبادت و بندگي و انگيزهها و لوازم آن را تبيين و راههاي تحصيل عبادت و بندگي و موانع آن را روشن ميكند. همچنين پس از معرفي بندگان خدا، اهم ويژگيها وآثار عبادت و بندگي آنان، به معرفي بندگان غيرخدا، ويژگيهاي آنان وعواقب شومي كه بر اثر تخلف از بندگي خداوند گريبانگير آنها شده است، ميپردازد.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد داوران: / سطح 3 / رشته: علوم قرآن و حديث / / 1381.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد داوران: / سطح 3 / رشته: علوم قرآن و حديث / / 1381.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد داوران: / سطح 3 / رشته: علوم قرآن و حديث / / 1381.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / / 1381.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
دانشپژوه: / استاد راهنما: / استاد مشاور: / سطح: / رشته: / / 1380.
الهيات و معارف اسلامي
دانشپژوه: محمدعلي قاسمي / استاد راهنما: حجةالاسلام والمسلمين دكتر فيرحي / استاد مشاور: حجةالاسلام والمسلمين دكتر كاظم قاضي زاده/ سطح: كارشناسي ارشد / رشته: الهيات و معارف اسلامي / 249 ص / 1380.
تحقيق حاضر از پنج بخش فراهم آمده است كه بخش نخست آن مباني كلامي نظريه تعطيل (همراه علم، عصمت، ولايت و غيبت معصوم) را بررسيده و در بخش دوم از نظريهها و نمايندگان انديشه تعطيل حكومت ياد شده است. بخش سوم ادله قائلان تعطيل حكومت را طرح و در بخش چهارم آنها را نقد كرده است. سرانجام در بخش پنجم پيامدهاي انديشه تعطيل حكومت بيان شده است.