نماز و شکوفه هاي زندگي
معناى تربيت
مسؤ وليت مربى و متربى
هدف تربيت
نقش و مسؤ وليت والدين
1 ـ الگوى عملى نماز
2 ـ رابطه شكرگزارى والدين با نماز فرزندان :
شرايط والدين و نماز كودكان
شرايط والدين
شناخت ويژگى هاى كودكان
شناخت خصوصيات كودكان
اثر پذيرى اطفال در دوران كودكى
همانندسازى و تقليد
نياز كودك به محبت
سؤ الات كودكان
احساس مذهبى كودكان
ويژگى هاى نوجوانان
شناخت خصوصيات نوجوانان
خودشناسى و خويشتن يابى
تزلزل افكار و عقايد
بيدارى هاى متعدد
اضطراب و-ترس
شناخت زمينه هاى تربيت
زمينه هاى درونى
فطرت
شكرگزارى
رغبت ها و آرزوها
حب و خودپسندى
شناساندن انسان
زمينه هاى بيرونى
طرح و گفتگو درباره نماز
ارتباط با دوستانِ نماز خوان
ارائه الگو
نماز در حضور كودك و نوجوان
جاذبه هاى ظاهرى
شرايط آموزش و تربيت
آمادگى هاى كودك و نوجوان
آمادگى جسمى
آمادگى گفتارى
آمادگى عاطفى و روانى
آمادگى سِنّى
نقش والدين در ايجاد شرايط مطلوب
آزادى و محدوديت
پرهيز از چشم و هم چشمى
دورى از شتابزدگى
رابطه تكريم شخصيت با نماز
تغافل
تاءثير محيط بر رفتار كودك و نوجوان
تعريف محيط
تاءثير محيط بر رفتار
محيط سالم
تاءثير سرگرمى ها بر محيط
نقش تشويق و تنبيه در تربيت
الف ـ تشويق
مفهوم تشويق
اهميت و نقش تشويق
تشويق در فرهنگ اسلامى
هدف تشويق
شرايط تشويق
شرايط عمومى
شرايط خاص
نحوه و روش هاى تشويق
انواع تشويق
فوايد تشويق
آفات تشويق نادرست
ب ـ تنبيه
مفهوم تنبيه
هدف از تنبيه
شرايط تنبيه
مراحل تنبيه
انواع تنبيه
عوارض و نتايج سوء تنبيه
شناخت موانع تربيت
ياددهى مانع يادگيرى
شرايط يادگيرى
آموزش تحميلى مانع پرورش
پاداش بيرونى مانع انگيزه درونى
وابستگى مانع تربيت
عادت دادن مانع تربيت فعال
افكار پريشان ، مانعى در راه رشد
روش ها و چگونگى اجراى آن در تربيت
نكات مهمّ
1 ـ توجه به شرايط و تفاوت ها
2 ـ رعايت اعتدال
3 ـ تلاش فرد و مددخواهى از خداوند
4 ـ شناساندن معارف نماز
5 ـ پرهيز از دوگانگى و رفتار نامناسب
روش هــا
الف ـ روش ها از نظر محتوا
ب ـ روش ها از نظر اجرا:
علل بى توجهى نوجوانان به نماز و راه حل ها
عوامل مهم سبك شمردن نماز
علل خانوادگى بى توجهى به نماز
علل اجتماعى غفلت نوجوانان از نماز
منابع و مآخذ