مبانی اخلاق اسلامی

تألیف: مختار امینیان

نسخه متنی -صفحه : 173/ 62
نمايش فراداده

چه بسا نادان نجاتش در نادانى اوست.

رُبَّ جَهْلٍ اَنْفَعُ مِن عِلْمٍ.(1)

چه بسا جهل از علم نافع‏تر است.

عِلْمٌ لا يَنْفَعُ كَدَواءٍ لا يَنْجَعُ.

علم بى فايده مانند داروى بى اثر است.

و نيز از حضرت رسول اكرم (صلّى الله عليه وآله وسلّم) نقل شده كه فرموده‏اند:

الّلهُمَّ اِنّى اَعُوذِبِكَ مِنْ عِلْمٍ لا يَنْفَعُ وَ مِنْ قَلْبٍ لا يَخْشَعَ وَ مِنْ نَفْسٍ لا تَشْبَعُ وَ مِنْ دَعْوَةٍ لا يُسْتَجابُ لَها.

خداوندا. به تو پناه مىبرم از علمى كه سود ندهى و قلبى كه فروتن نباشد و نفسى كه سير نگردد و دعايى كه اجابت نگردد.

على (عليه السلام) فرمود:

عِلْمٌ لا يَصْلِحَكَ ضَلالٌ وَ مالٌ لا يَنفَعُكَ وَ بالٌ.

علمى كه تو را به اصلاح نياورد، گمراهى است و ثروتى كه سودت نبخشد وزر و وبال است.

رَبَّ عِلْمٍ اَدّى اِلى مَضَلَّتِكَ.

چه بسا علمى كه باعث گمراهىات گردد.

آموزش سخر، شعبده، نرد، شطرنج (در صورت برد و باخت) و ساير راه‏هاى قمار، حرام و موجب فساد و گناه مىشود. بايد از پرداختن به اين گونه علوم كه دل را سياه و روان را تباه مىكند، احتراز نمود.

4. محيط سالم: همان گونه كه محيط سالم از نظر آب و هوا در سلامت بدن نقش به سزايى دارد، محيط سالم از نظر اخلاق اسلامى و عدالت اجتماعى نيز در سالم سازى جوانان، بلكه همه اقشار، نقش گسترده و

(1). همان.