چاره كار - حفظ حوزه های علمیه نسخه متنی

(يكى از امور مهمى كه مورد توجه بزرگان و علما و حوزه علميه قم بوده است ولى عمل مثبتى درباره آن انجام نگرفته است ايجاد نظم و انضباط در حوزه هاست كه لازم است از حوزه علميه قم شروع شود و به طور جدّى و اساسى عمل شود. البته اين امر براى حفظ حوزه ها از ورود عناصر منحرف از حيث اخلاق و عقايد و اعمال از اهم وظايف شرعى است كه به عهده همه خصوصاً فضلا و علما و مدرسين مى باشد27.)

به باور امام قدرتمندان در كار سست كردن بنيادهاى حوزه هاى علميه اند و اين جز با وارد كردن و زمينه سازى براى رشد عناصر ناصالح و تباهى آفرين كه فقط در مرداب و لجن زار بى نظمى و بى برنامگى از عهده آن بر خواهند آمد امكان ندارد.

اينان هميشه از بى برنامگى و بى نظمى و هرج و مرج حوزه ها عليه دين و روحانيت اصيل بهره بردارى كرده اند.

وقتى نظم و برنامه نباشد رفت و آمدها كنترل نشود رفتارها و گفتارها با معيارهاى دقيق سنجيده نشوند هيچ چشم بيدارى ناظر بر اعمال نباشد روشن است كه چه خواهد شد. رهزنان دين زياد خواهند شد و كژانديشان و نان به نرخ روز خوران و شيادان به نام مروج و مبلغ دين نشر دهنده احكام و… در جاى جاى حوزه جاخوش خواهند كرد.

چاره كار

براى داشتن حوزه منظم و با برنامه و دقيق و كارا بايد دست به كار شد. با شعار و هياهو نمى شود اين بار عظيم مسؤوليت را به سرمنزل رساند. هركسى در هر موقعيتى كه هست از اين انديشه بلند بايد با كار و تلاش پى گير پاس بدارد.

مرجع الگويى از مرجعيّت مطلوب و مورد پسند اسلام خطيب الگويى از خطيب شايسته مدرس الگويى از مدرس مورد رضاى اسلام و نويسنده حوزوى هم علاوه بر ارائه الگوى درست جسورا نه از خطرها دشمنان پيدا و ناپيدا كژانديشيها متحجران كوتاه بينان و… بگويد و به روشنگرى بپردازد و نسل جوان حوزه ها را به حركت درآورد و بالآخره تمامى حوزويان و فضلا بويژه آنانى كه طرحى دارند و برنامه اى بى ترس و واهمه وارد ميدان شوند تا حركت عظيم اصلاح پا بگيرد.

اينك در اين مقال به چند نكته اساسى به گونه گذرا كه اصلاح بدون توجه به آنها امكان ندارد اشاره مى كنيم:

برنامه ريزى

اكنون جاى اين پرسش است كه برنامه ريزى چيست؟

تا كنون چه اندازه به اين مسأله بها داده شده است؟

نقش آن در حفظ حوزه تا چه اندازه است؟

برنامه ريزان بايد داراى چه شرايطى باشند؟

و…

اينها و جز اينها مسائلى هستند در خور بحث و كندوكاو كه در مجلّه (حوزه) در فرصتهاى مناسب بدان پرداخته شده است; از اين روى در اين جا به اشاره اى كوتاه بسنده مى كنيم:

آن گاه مى تواندبه اصلاحات و ساماندهى حوزه اميد بست كه برنامه ريزى مدوّن و حساب شده با توجه به واقعيات وجود داشته باشد.

اصلاح متون آموزشى تدوين كتابهاى درسى تعيين رشته ها ارائه شيوه هاى تحقيقى فراهم آوردن امكانات رفاهى اصلاح وضع تبليغ و… بايد مبتنى بر برنامه ريزى باشند.

روشن است كه برنامه ريزى براى اين مجموعه عظيم كارآسانى نيست از اين روى بايد افرادى متخصص و متمحض در كار برنامه ريزى گمارده شوند تا نتيجه مطلوب به دست آيد.

به گفته مقام معظم رهبرى:

(بايد گروههاى متخصص و متمحض در

برنامه ريزى اين كار وارد شوند بنشينند و دائم نگرشى به حوزه علميه و سير آن داشته باشند و براى فردا و فرداهاى آن برنامه ريزى كنند.)

گماردن متخصصان و متمحضان به كار برنامه ريزى و نگرش مستمر و پى گيرانه آنان به سير حركت حوزه ها و بررسى آن به آنِ اين حركت و ديدن كُنديها و برطرف كردن آنها و از همه مهم تر تنها امروز را نديدن بلكه فرداها را هم ديدن انقلابى بزرگ در حوزه ها و در پى آن در شناخت اسلام و نشر آن پديد خواهد آورد.

نمى شود هدايت و اداره حوزه هاى بزرگ از جمله حوزه بزرگ قم را به عنوان كار جانبى و حاشيه اى نگريست كه خسرانى است بزرگ و ويرانگر دين و دنياى مؤمنان.