<a name="link24"></a>الغضب عند الطفل وعلاجه - افضل السلوک فی تربیة الطفل المسلم نسخه متنی

4 ـ توجيه الانذارات إليه :

ان الطفل في مرحلته الاولى لا بدّ أن يكون سيداً كما نصت عليه التربية الاسلامية .. ومن مصاديق سيادته ان يكون البيت مهياً لحركته ولعبه... لأنّ تحذيرات الوالدين المتكررة للطفل في هذا العمر في عدم لمس هذه وعدم تحريك ذاك .. او الخوف عليه، فلا تتحرك هنا ولا تذهب هناك ... إن امثال هذه التحذيرات تجعل الطفل متوتراً.

واخيراً : وبمعرفة اسباب المرض يمكن للآباء الوقاية منه وتجنيب أبنائهم الاصابة به .. ليتمتع الطفل بالثقة التي تؤهله للنجاح في حياته .. كما يكون شجاعاً بإمكانه التغلب على مخاوفه .. ويرتاح الوالدان من بعض التصرفات السلبية التي تكون نتيجة لتوتر الطفل مثل ضعف الشخصية الذي يدفعه الى محاكاة افعال الآخرين .. إضافة الى ازدياد نوبات الغضب عنده .. كما إن عدم معالجة نفسية الطفل المتوتر، تعرضه للاصابة بعدة امراض وعادات سيئة، كالتأتأه، وقضم الاظافر، وتحريك الرمش، والسعال الناشف، وغيرها .

الغضب عند الطفل وعلاجه

إن الغضب من الغرائز الفطرية المادية التي تولد مع الانسان ويختلف تماماً عن التوتر، فالغضب مفيد لاجل الحفاظ على النفس والدفاع عنها ... وبه يستطيع رد الاعتداء والانتصار لمظلوميته.. وهو بهذا المقدار صحيح ومطلوب .. بل يعد التقصير فيه مهانة للنفس في المنظور الاسلامي يعرضه للحساب في محكمة العدل الالهي .. لذا قالوا :( من استغضب ولم يغضب فهو حمار )? فمن اعتُدى عليه ورضي بذلك دون الدفاع عن حقه ونفسه فهو تدنى عن الانسانية الى حيث الحيوانية... باستثناء العفو الذي هو خير بالنسبة للإخوة المؤمنين ...

إن زيادة الغضب بالاعتداء على المتعدي باكثر مما سببه للآخر مرفوض ايضا في المنظور الاسلامي، كالتمثيل بجثة القاتل ، او تعذيب السارق ﴿ فمن اعتدى عليكم فاعتدوا عليه بمثل ما اعتدى عليكم ﴾ ( البقرة : 194) .

والقاعدة الفطرية الصحيحة في الانسان هي الغضب الذي يدفع لردّ الاعتداء مقابل أي عدوان يتعرض له ... ويجد - عادة - الأبوان بوادر الغضب عند ابنائهم وبشكل ملحوظ في السنوات ما بين الثلاث الى الخمس .. فلا يكتفي الطفل حينها برد الاذى عنه ? بل يعمد الى ايذاء نفسه بالتمرغ في الارض وضربها بيده ورجليه وحتى رأسه ? كذلك يكسِّر ما وجده امامه.

هذه الحالة ان وجدناها يقوم بها الطفل في الاسبوع مرة او مرتين فهو أمر طبيعي، وان ايذاء نفسه وبهذا الشكل فلأنه يجهل الطريقة التي يردّ بها الاعتداء عن نفسه او لشعوره بالعجز امام المتعدي عليه ? أمّا ان تكررت اكثر من ذلك فهو امر غير طبيعي ويحتاج الى علاج.

وقبل ان نبدأ بعلاج الحالات المرضية، لا بدّ ان نشير الى أمور مهمة نذكّر بها الوالدين باعتبارهم المسؤولين الاولين في زيادة الغضب عند ابنائهم .. فلا الوراثة لها اثر على غضب الطفل وزيادته .. وليس هو خُلق يتعلمه من الآخرين بل زيادته تعود الى تعرضه لسوء التربية ? ونضرب لذلك امثلة كالتالي:

1 ـ تنفيذ ما يريده بعد غضبه :

ان بعض الامهات حين يأتي الطفل اليها طالباً قطعة من الحلوى او جلب لعبة معينة .. فترفض طلبه اولاً لإنشغالها بحديث او أمور المنزل .. فيغضب الطفل ويعلو صراخه وضجيجه ? وتحاول الام إسكاته بالغضب عليه او بأساليب متعددة وهو لا يكف عن الصراخ والضجيج الى ان تعجز الام فتستجيب له وتعطيه ما أراد.

إن هذه الطريقة تدفع الطفل الى زيادة غضبه، والاولى بالأم ان تستجيب له في اول الامر او لا تستجيب له مطلقا، وان زادت المدة التي يصرخ فيها.

2 ـ معاملته بلطف عند غضبه :

إنّ الطفل حين يغضب ويجد الوالدين يتعاملان معه بلطف في ظروف معينة ويستجيبان له في وجود الضيوف مثلاً أو في زيارة احد الاصدقاء ... تشجع الطفل الى زيادة الغضب في هذه الاوقات.. والاولى ان يكون التعامل بالاستجابة او الرفض لطلباته في كل الاوقات باسلوب واحد حتى لا يستخدم غضبه كورقة ضغط على والديه.

3 ـ إصابته بتوتّر النفس :

إن الطفل حين تصاب نفسيته بالتوتر الذي تعود اسبابه الى ما ذكرناه سابقه يتعرض الى ازدياد نوبات الغضب وتكررها في اوقات مختلفة.

4 ـ توجيه الأوامر إليه بصرامة :

إنّ الطفل في مرحلته الاولى تأبى شخصيته النامية ان توجه اليه الأوامر بحدة وتهكم .. لان عدم احترام شخصيته يعتبر احد انواع الاعتداء التي تثير غضب الطفل، بل كل إنسان.

العلاج :

إن من الخطا الاستهانة بالتصرفات التي تثير غضب الطفل وعدم الإكتراث بمعالجتها وبشكل سريع .. لأن زيادة الغضب تجعله متوتراً وبعد مرور الوقت يصبح عدوانياً مشاكساً يفتقد الى المحب والصديق ? بل حتى الى الحياة الحلوة الهانئة .. والطفل حين تأتيه نوبة الغضب يجدر بالوالدين التعامل معه بشكل يختلف عن التعامل معه في الاوقات الطبيعية وهو كالتالي :

1 ـ عدم مناقشته :

إن الطفل في السبع سنوات الاولى من حياته حين يغضب يصبح بشكل يفهم ولا يسمع ما يقال له .. فالغضب يسدّ منافذ وعيه الكبير تماماً .. فلا فائدة إذن أن يقول الوالدان او يعترضا عليه بكلمة او فعل.

2 ـ قبول غضبه :

حين ترفض الأم طلب طفلها في مرحلته الاولى، يهيج ويصرخ ويضرب رأسه بالارض او يحاول تكسير كل حاجة أمامه ... وينبغي ان تمسك الام طفلها بحنان وتمنعه من حركته المؤذية لنفسه او أحد افراد أسرته.. والحذر في مثل هذه الحالة ان تمسكه بعصبية وقسوة، بل بقبول ورضا.. لأنّ الغضب في هذه المرحلة ولعدم استجابة والديه له تعتبر طبيعية لا يحاسب عليها أولاً وتقابل بلطف ثانياً .

3 ـ عدم معاقبته :

يحسن بالوالدين ان يتركا الطفل الغاضب وشأنه ويتحلّون بالصبر وعدم معاقبته وكذلك مكافأته.. فليس من الصحيح ان تقول الأم لطفلها الغاضب وهو في المرحلة الاولى من عمره : لو تسكت اعطيكقطعة من الحلوى .. أو تقول له : إذا لم تكف عن الصراخ سأضربك.

4 ـ الاستمرار بالمطالبة :

لعل الأم تطلب من طفلها في مرحلته الاولى ان يخلع ملابسه او يرتب اشياءه بشكل ودي وجذاب ولكن الطفل يثور ويغضب ويرفض الاستجابة للطلب .. إن على الام ان تتركه في حالة غضبه دون ان تقول او تطلب منه شيئاً، حتى يرجع الى وضعه الطبيعي ثم تكرر طلبها منه بشكل ودي ايضاً .. وهكذا تستمر دون عصبية وحدة حتى يستجيب لها، لأجل إفهام الطفل ان الغضب لا يحول دون الانصياع للأمر فيستخدم الغضب في كل مرة لا يريد فيها الاستجابة لوالديه .

اسباب السرقة عند الاطفال

إنّ السرقة عمل غير مقبول عرفاً وشرعاً، ولذا فالجميع يبغضونه وينكرونه وينظرون الى فاعله بازدراء وحقارة ? والآباء الذين يبتلون بأولاد يمارسون هذا الفعل القبيح عليهم التمييز بين الطفل الصغير ذي الثلاث سنوات وآخر يتجاوز الخمس سنوات ... فالأّول لا يميّز بين الخير والشر، ولذا نجده لاينكر ما أخذه من الآخرين مقابل الثاني الذي يخفيه وينكر فعله ... وينبغي عدم توجيه اللوم والعتاب للطفل ذي الثلاث سنوات مادام لايفهم معنى السرقة وانه عمل قبيح والاكتفاء بالقول له : إن صديقك الذي اخذت لعبته قد يحتاج اليها? أو : ليس من الصحيح أن نأخذ شيئاً من الآخرين دون إذن منهم ? كما إننا لا نرضى ان يأخذ اشياءنا أحد من الناس.

أمّا الطفل الذي يتجاوز عمره الخمس سنوات والذي يمارس السرقة، فلا يعني انه لم يتلق التربية الحسنة او ان والديه يبخلان عليه بالاموال، وان كان هذان العاملان يدفعان بالاولاد الى السرقة، ولكن ليس دوماً.. فما هي ياترى أسباب السرقة عند الاولاد إذن؟

1 ـ العلاقة مع الوالدين :

إنّ العلاقة الجافة بين الطفل ووالديه نتيجة عدم إشباع حاجته من الحب والحنان او لتعرضه للعقوبة القاسية أو لشدتهما في التعامل معه في المرحلة الاولى من عمره او لعدم تعزيز شعوره بالاستقلال في المرحلة الثانية من عمره تدفع بالطفل الى السرقة خصوصاً في السابعة من عمره لأجل ان يغدق عليه ويكسب منهم مافقده في الاسرة من الحنان من جهة واخرى للإنتقام من والديه بفعل يقدر عليه لشفاء غيظه من قساوة تعرض لها في مرحلة طفولته الاولى.

ثانياً ـ الشعور بالعزلة :

إنّ شعور الطفل بالعزلة في المرحلة الثانية من عمره وهو الوقت الذي يؤهله لإتخاذ موقعه في المجتمع وبين أقرانه تعتبر جزء من تعاسته .. لذا يندفع الى السرقة لاغراق اصدقائه بالشراء والهدايا في محاولة لكسب ودهم نحوه بعد أن فشل في كسبهم لضعف شخصيته او يريد ان يتباهى امام اقرانه بفعله البطولي في السرقة لينجذبوا نحو شخصيته القوية ? كما يتصوّر ? .

كيف نتعامل مع السارق :

إن الطفل الذي يمارس السرقة في المرحلة الثانية من عمره بالرغم من عيشه بين ابويه اللذين لا يبخلان عليه بما أمكن من الالعاب والامور الخاصة به .. إن طفلاً كهذا تسهل معالجته وتقويمه من خلال الوقاية من اسباب السرقة المتقدمة، اضافة الى اشباع حاجته للحنان ? والتأكيد على استقلاليته، ومساعدته على اختيار الاصدقاء .

إنّ الوالدين يجب ان يتعاملوا مع ابنائهم بعد بلوغهم الخامسة من العمر حين يمارسون السرقة بحزم وقوة .. ولا نقصد بها القسوة والشدة ? بل يكفي ان يفهم الطفل ان هذا العمل غير صحيح وغير مسموح به .. ولا بدّ من إرجاع ما أخذه الى أصحابه والاعتذار منهم .. ويجب الالتفات الى نقطة مهمة ? وهي :

من الخطأ إشعار الطفل بالذل والعار لأن تصرفاً كهذا يدفع الطفل الى السرقة وبشكل أضخم من الاول يدفعه اليه حبه في الانتقام ممن احتقره وامتهنه .

اسباب الكذب عند الاطفال وآثاره

إنّ الطفل في المرحلة الاولى من عمره قد يمارس الكذب بأن يختلق قصصاً لا وجود لها، مثل ان يتحدث لأقرانه عن شراء امه لفستان جميل او شراء ابيه لسيارة فارهة، او يتحدث لأمه عن الحيوان الجميل الذي رافقه في الطريق .. كما أنّ هناك نوعاً آخر من الكذب وهو إخفاء الحقيقة عن الآخرين ، مثل ادعاء الطفل ان صديقه قد كسر الزجاجة او نكرانه لضرب اخته.

وكل هذه الانواع من الكذب ليس من الطبيعي وجودها عند الاطفال ، لان الصدق غريزة تولد معه ولا يندفع الى الكذب الا لوجود عارض يئد غريزة الصدق عنده ويمكن ايجاز اسباب الكذب عند الاطفال بما يأتي:

1 ـ جلب الانتباه :

حين تسمع الام طفلها في المرحلة الاولى من عمره يتحدث لها عن أمور لا واقع لها، فإنّ سببه يرجع الى حرصه في ان يحتل موقعاً خاصاً عند والديه اللذين لا يصغيان اليه حين يتحدث اليهما كالكبار... فهو لا يفهم أن حديثه تافه لا معنى له.. وكذلك حين يتحدث للآخرين عن قضايا لا وجود لها فهو بهذه الطريقة ايضا يحاول ان يجد عندهم مكاناً لشخصيته بعد ان تجاهله الابوين في الاسرة.

2 ـ تعرضه للعقوبة :

حين تسأل الأم طفلها الصغير عن حاجة قد تهشمت او أذى أصاب أخاه او علة اتساخ ملابسه .. فلا يقول الحقيقة ويدّعي ببرائته من هذه الافعال، في حين ان نفسه تنزع لقول الصدق ولكن خوفه من تعرضه للعقوبة تجعله ينكر الحقيقة، وهكذا كلما يزيد الوالدين في حدّتهما وصرامتهما كلّما ازداد الكذب تجذراً في نفسه.

3 ـ واقع الوالدين :

ان الطفل في سنواته الاولى يتخذ من والديه مثلا اعلى له في السلوك ، وحين يسمع امه تنكر لأبيه خروجها من المنزل في وقت اصطحبته معها لزيارة الجيران ، او يجد اباه يحترم رئيس عمله ويقدره إذا رآه ، ثم يلعنه ويسبّه بعد غيابه...إن أمثال هذه السلوكيات وغيرها تجعل الطفل يستخدم نفس الاسلوب الذي وجد أبويه عليه.