تفسیر موضوعی امر به معروف و نهی از منکر نسخه متنی

مقدمه
كليات
ضرورت و اهميت امر به معروف و نهى از منكر
امر به معروف و نهى از منكر، رسالت پيامبر اسلام
امر به معروف و نهى از منكر، برترين نيكى
عامل تثبيت ارزش ها و ريشه كنى مفاسد
امر به معروف و نهى از منكر در سيره انبيا و امامان
امر به معروف و نهى از منكر در سيره ائمه (ع )
بعد علمى (بعد شناختى )
بُعد عملى
معروف و منكر
ضرورت شناخت معروف و منكر
معروف و منكر در لغت
دايره معروف و منكر
ابزار شناخت معروف و منكر
1 - فطرت
2 - عقل
3 ـ شرع
4 - عرف و اجتماع
اعمال منكرزا
شرايط و مراتب امر به معروف
و نهى از منكر
شرايط امر به معروف و نهى از منكر
1 - شناخت معروف و منكر
2 - احتمال تاءثير
3 - اصرار بر گناه
4 - خالى بودن از مفسده
مراتب امر به معروف و نهى از منكر
1 - اظهار رضايت يا تنفّر قلبى
2 - امر و نهى گفتارى
3 - اقدام عملى
ضوابط اعمال قدرت براى امر به معروف و نهى از منكر
ضرورت حفظ مراتب و تشخيص موارد
لزوم پايبندى به همه مراتب
وظيفه حكومت اسلامى در زمينه
امر به معروف و نهى از منكر
نقش حكومت ها در (صلاح ) يا (فساد) جامعه
تشكيل گروه هاى امر به معروف و نهى از منكر
عوامل و زمينه هاى موفقيت در امر
به معروف و نهى از منكر
يادگيرى راه و رسم صحيح و مناسب
اهميّت دادن به پيشگيرى
ريشه يابى و از بين بردن زمينه هاى منكرات
استفاده از روش هاى غير مستقيم
اقدام همه جانبه
رعايت ادب ، كرامت و حرمت طرف مقابل
پرهيز از سختگيرى بيجا و اميدوار كردن به رحمت خدا
از نزديكان شروع كردن
جلب اعتماد
امر و نهى استدلالى و منطقى
ويژگى هاى آمران به معروف و ناهيان از منكر
1 - هماهنگى در گفتار و كردار
2 - اخلاص و تعهّد
3 - تحمّل و سعه صدر
4 - پايبندى به حدود الهى
مخاطب شناسى (ويژگى هاى روحى جوانان )
عوامل و عواقب بى اعتنايى به
امر به معروف و نهى از منكر
ترس از ضررهاى مالى و جانى
ضعف غيرت دينى
طمعكارى
بى اثر پنداشتن امر و نهى
روحيه سازشكارى
اعتقاد به جبر
مسلك جبر، ميكروب فلج كننده
برداشت غلط از انتظار فرج
انزواطلبى
انكار مسؤ وليت هاى اجتماعى
پيامدهاى فردى
وارونه شدن شخصيت فرد
شريك شدن در گناه گناهكاران
محروم شدن از درجات عالى اخروى
پيامدهاى اجتماعى
شيوع مفاسد
زوال نعمت ها و بركات
علل شيوع منكرات و بروز
ناهنجارى ها
عوامل ژنتيكى
جهالت و نادانى
ضعف ايمان (بى اعتقادى )
بى بصيرتى
بى عدالتى و تبعيض
فقر و تنگدستى
بيكارى
همنشينى با بدان
عدم معرّفى الگوهاى شايسته به جوانان
لغزش الگوهاى مثبت
تضاد در روش تربيتى بين خانواده ، آموزشگاه و جامعه
منابع و مآخذ