رعايت نكاتى مى تواند والدين را در شناخت روش هاى تربيت يارى دهد تا در سايه آن كودك و نوجوان را به تربيت الهى آراسته و به عمل نيكوى نماز مزين نمايند. اين نكات عبارتند از:
1 ـ توجه به شرايط و تفاوت ها
در بـه كـارگـيـرى روش هـاى مـخـتلف ضرورى است شرايط سنى ، جنس ، آمادگى هاى فكرى ، وضـعـيـت محيط خانوادگى از نظر فكرى ، اقتصادى و...، كه كودك و نوجوان در آن رشد كرده ، مسائل وراثتى و مانند آن به دقت شناخته و مد نظر باشد.زيـرا هـر يـك از عـوامـل مـذكـور مـى تواند موجب تفاوت هايى در افراد گردد كه اين تفاوت ها و شرايطى كه افراد در آن قرار دارند، در چگونگى به كارگيرى روش ها بسيار حائز اهميت است . و غـفـلت از شـرايط و تفاوت هاى فردى و اجتماعى ، سبب كاهش كاربرد مفيد روش ها در تربيت كودك و نوجوان خواهد شد.
2 ـ رعايت اعتدال
در اِعمال روش هاى مختلف ، رعايت اعتدال ضرورى است و مى تواند موجب رغبت كودك و نوجوان به امر دعوت شده از طرف والدين باشد.والديـن بـا داشـتـن روحـيه انعطاف پذيرى در به كارگيرى روش ها، بهتر مى توانند كودك و نوجوان را به سوى نماز هدايت كنند. مثلاً اگر آنان نسبت به روشى علاقه نشان ندادند، والدين بايد از روش ديگرى بهره گيرند نه اينكه بر روش خود تاءكيد و اصرار ورزند. در غير اين صورت اعتدال در به كارگيرى روش ها مراعات نشده است .بـُعـد ديـگـر رعـايـت اعـتـدال ايـن اسـت كـه در انـتـخـاب و اجـراى روش هـا، سـطـح ادراك و تـحـمـل كودك و نوجوان مد نظر باشد. يعنى با توجه به تفاوت ها و ويژگى هاى هر كودك و نوجوان روش مناسب اتخاذ شود تا بتوان در آنان انگيزه لازم را ايجاد كرد.
3 ـ تلاش فرد و مددخواهى از خداوند
بـه يـقـيـن انـجـام كارهاى خوب و اعمال صالح بدون مدد و يارى خداوند قادر و توانا ميسر نمى باشد.اگـر والديـن مـى خـواهـنـد فـرزنـدانـى بـا ايـمـان ، مـتـديـن و اهـل نـمـاز داشـتـه بـاشـنـد؛ عـلاوه بـر اسـتفاده از شيوه هاى مختلف تربيتى ؛ ضرورى است ، از پـروردگـار بـزرگ مـدد گـرفـته و با رهنمودهاى قرآن كريم و پيامبر(ص )و ائمه معصوم (ع )به تربيت الهى دست يابند.عـلاوه بـر ايـن در به كار گرفتن روش ها، لازم است زمينه همكارى و تلاش خود كودك و نوجوان را برانگيخت . يعنى در اجراى روش ها فقط والدين مجرى كار نباشند، بلكه آنان را وارد صحنه نـمـوده تـا بـا فـكـر و خـلاقـيـت خـود در اجراى روش ها كوشش كنند و نقش والدين هدايت گرى و راهـنمايى باشد.مثلاً اگر والدين در اهميت و جايگاه نماز، ادله اى براى كودك و نوجوان ذكر مى كنند، مى توانند از او بخواهند كه او نيز يك دليل در اين باره ذكر كند.هـمـچـنين در اجراى روش ها، مى توان از دوستان ، مدرسه و كسانى كه در نزد كودك و نوجوان از مـحـبـوبـيت بيشترى برخوردارند كمك گرفت . زيرا اينان مى توانند او را به تلاش بيشترى وادارند.
لطفا منتظر باشید ...
