نحو إتقان الکتابة باللغة العربیة نسخه متنی

اینجــــا یک کتابخانه دیجیتالی است

با بیش از 100000 منبع الکترونیکی رایگان به زبان فارسی ، عربی و انگلیسی

نحو إتقان الکتابة باللغة العربیة - نسخه متنی

مکی الحسنی

| نمايش فراداده ، افزودن یک نقد و بررسی
افزودن به کتابخانه شخصی
ارسال به دوستان
جستجو در متن کتاب
بیشتر
تنظیمات قلم

فونت

اندازه قلم

+ - پیش فرض

حالت نمایش

روز نیمروز شب
جستجو در لغت نامه
بیشتر
لیست موضوعات
توضیحات
افزودن یادداشت جدید

قلت: ألا يبقى المعنى على حاله إذا قيل: أولى لفلانٍ معروفاً / أولى معروفاً لفلان. أولى لفلانٍ ثِقَتَه / أولى ثقتَه لفلان؟

ملاحظة مهمة:

إن جواز تقديم المفعول الثاني على المفعول الأول لا يعنى أن المعنى لا يتغير البتة. وتبحث كتب البلاغة دواعي التقديم والتأخير ودلالاتهما.

· استناداً إلى ما سبق أرى أنه لم يخطئ الذي قال:

"...مع إيلاءِ عنايةٍ خاصةٍ للطرفين"

والأصل أن يقول: "...مع إيلاء الطرفين عنايةً خاصةً..."

· وليس هذا شأن الذي قال: "...تُوْلى عنايةٌ خاصة بالفروق بين الألفاظ..."

والوجه أن يقول: "...تُوْلى عناية خاصة للفروق..."

والأصل: "...تُولى الفروق عنايةً خاصة..."

· يقال: "...مَنَحَ فلاناً ثِقَتَهُ."

ويمكن القول: "منح لفلانٍ ثِقتَه / منح ثِقتَه لفلان."

· يقال: "أعار فلاناً الشيءَ: أعطاه إيّاه عاريَّةً"، (كأنه قيل: أعطاه إياه وقتياً (موقتاً)، لأن العارِيَّة = العارَة: ما تعطيه غيرَك على أن يُعيده إليك. يقال: كلُّ عارةٍ مُسْتَرَدّة).

ومن المجاز ما قاله كاتبٌ: "ونُعِيْر اهتماماً أعظمَ لِسَدَّ هذا النقص الكبير في المعاجم."

الأصل: نُعير سدَّ النقص اهتماماً.

أو: نعير اهتماماً لسدِّ النقص.

/ 291