طفل بین الوراثة و التربیة جلد 1

اینجــــا یک کتابخانه دیجیتالی است

با بیش از 100000 منبع الکترونیکی رایگان به زبان فارسی ، عربی و انگلیسی

طفل بین الوراثة و التربیة - جلد 1

محمد تقی الفلسفی

| نمايش فراداده ، افزودن یک نقد و بررسی
افزودن به کتابخانه شخصی
ارسال به دوستان
جستجو در متن کتاب
بیشتر
تنظیمات قلم

فونت

اندازه قلم

+ - پیش فرض

حالت نمایش

روز نیمروز شب
جستجو در لغت نامه
بیشتر
لیست موضوعات
توضیحات
افزودن یادداشت جدید

ولا عقاباً لكان ينبغي لنا أن نطالببمكارم الأخلاق، فانها مما تدل على سبيلالنجاح» (1).

إن شطراً مهماً من سعادة المجتمع مرتبطبالفضائل الخلقية، كما أن شطراً مهماً منشقاء المجتمع وفساده له ارتباط وثيقبالانحطاط الخلقي والصفات البذيئة.

يقول الامام علي (ع): «رب عزيز أذله خلقه،وذليل أعزه خلقه» (2).

وعن الامام الصادق (ع) أنه قال: «حسن الخلقيزيد في الرزق» (3) وعن الامام علي (ع): «فيسعة الأخلاق كنوز الأرزاق».

وعنه أيضاً: «حسن الخلق خير رفيق».

إن من أهم الخصائص الكبرى التي يمتاز بهالأنبياء، والتي كانت السبب المباشر فيتأثيرهم في المجتمع ونفوذهم الى عقولالأفراد وأفكارهم هي ملكاتهم الطاهرةوسجاياهم العظيمة: «إن الله خص الأنبياءعليهم السلام بمكارم الأخلاق» (4). وبهذاالصدد جاء الرسول الأعظم (صلى الله عليهوآله وسلم) ذاكرا الهدف الأسمى من بعثتهوظهوره بين ظهراني المجتمع الجاهلي آنذاكقائلا: «بعثت الأتمم مكارم الاخلاق» (5).

«إن الخطأة الاجتماعية الكبيرة في عصرناالحالي هي الاعراض عن اتباع قانون التكاملالروحي. وحصر الروح بصورة إستبدادية عنيفةبالقوى العقلانية، وتربية القوى الفكريةفقط. ذلك أن الفكر يستطيع بمساعدة العلم أنيضمن السيطرة على جميع الأشياء لكنه تناسىالنشاطات الروحية الأخرى. إن الانسانالمعاصر لم يفهم بعد خطر

(1) اداب النفس للسيد محمد العيناثي ج 1|26.

(2) سفينة البحار للمحدث القمي مادة (خلق) ص411.

(3) المصدر نفسه.

(4) المصدر السابق ص 410.

(5) المصدر السابق.

/ 399