تشخص طلبى و تفوق خواهى يكى از تمايلات غريزى بشر است . اين تمايل در نسل جوان بسيار قوى و نيرومند است و هر نوجوانى به شدت علاقه دارد كه در جامعه قدرت و مقام رفيعى به دست آورد و به سرفرازى و افتخارات درخشانى نايل گردد.مى توان گفت ميل سوزان نوجوان به نيرومندى و جلب توجه ديگران ، عكس العمل حقارت هاى چند ساله دوران كودكى است . نوجوانى كه به تازگى ايام حقارت آميز طفوليت را پشت سر گذارده و بال و پرى گشوده است لذت مى برد از اين كه قدرت و شهرتى به دست آورد و بدين وسيله ضعف و حقارت هاى دوران كودكى را هر چه زودتر جبران نمايد.يكى از تمايلاتى كه ماك دوگال آن را غريزى مى داند، تشخص طلبى و كسب مقام و منزلت در جامعه و نيل به درجه عالى اجتماعى است . در روان شناسى آلفرد آدلر و پيروان او، اين مسئله تنها يك غريزه نيست ، بلكه انگيزه عمده رفتار يا انگيزه اى است كه اغلب به عنوان اصل مبين به كار مى رود.
واكنش احساس حقارت
آدلر، تشخص طلبى را واكنشى در برابر احساس حقارت واقعى يا خيالى يا جبران آن مى داند. نوعى حقارت و كهترى دامنگير همه هست و آن اين كه همه ، روزى بچه بوده اند. در كودك حس حقارت بر سه تجربه متقارن مبتنى است .نخست . احساس ناتوانى .دوم . احساس ضعيف تر بودن از بزرگسالان .سوم . احساس وابستگى به بزرگسالان .هر كودكى مى خواهد آدم بزرگى باشد و در راه برترى مى كوشد تا بر احساس كم و كاستى خود فائق آيد.(479)
جبران حقارت
(اثبات وجود در جوانان ، مبين پيشرفت نيروى بدنى و فكرى در آخرين دوره رشد است . در عين حال ، عكس العمل آرزوى قدرت در مقابل احساس زيردستى است كه نسبت به اشخاص بالغ و نسل پيش از خود مشاهده مى نمايد.)(480)حس تقليد، يكى از تمايلات طبيعى است كه در تمام افراد بشر در سنين مختلف وجود دارد و در نسل جوان شديدتر است . آدمى به وسيله تقليد، از تجربيات علمى و عملى ديگران استفاده مى كند و راهى را كه گذشتگان پيموده و به نتيجه رسيده اند، مى پيمايد و بدين وسيله مدارج ترقى و تعالى را با زحمت كمتر و سرعت بيشترى طى مى كند.
لطفا منتظر باشید ...
